抓紧课堂的四十分钟。
这是平时语文学习中重要的一点。四十分钟课堂凝结了老师的心血和智慧,集中了老师的汗水和才智,通过每一堂课,每一篇课文,老师不仅教会同学们知识,更教给同学们一种方法,一种能力,教师不是教教材,而是用教材教。所以,我们每一位同学都要重视四十分钟课堂,在课堂上认真听讲,积极思维,大胆发言。每堂课下来,每位同学都要问问自己:我学到了什么,我记住了什么。哪怕记住一个词,记住一个句子,一种方法,都是收获,试想,如果我们每天在课堂上都有这样的收获,日积月累,语文能力就会提高,语文能力的形成正是语文知识达到一定量的积累的结果,没有量的积累就不会有质的飞跃。可能有的同学认为对于考试而言,课文只是例子,考试时也不会出现,而且语文也不如数、理、化一样,我今天不听明天就听不明白了(因为我们的教材是由一篇篇相对独立的课文构成的),因而就对语文课的课文分析不重视。但是要知道我们的阅读经验就是在一篇篇课文的分析、讲解中积累起来的,如果没有对课文的感性认识的积累,阅读的水平很难提高,如果别人是一篇篇积累,你是一篇篇扔掉,三年下来,你的语文水平能有多大的提高,就可想而知了。所以,同学们应该重视语文课堂的学习。
怎样做数学作业才能发挥优势
限定时间,一气呵成:常听同学抱怨,作业太多,做不完了,有的同学为应付还不惜抄袭作业,影响优秀品质的形成。了解下来,问题大多是在时间安排上。觉得辛苦的同学,他们的作业都是在弹性的时间内完成,想做就做些,不想做就玩会儿;或者慢条斯理,认为时间还有的是,等会再完成。有一次,作业量并不大,可是有位同学居然没完成,他坦诚的说,晚上应该花上半小时就完成,可是当走到电视前时,就自我安慰,看会吧,睡前再做,而到睡前又想起语代老师布置的“周记”明天早自习要交,只有先写周记,早自习再做吧,早自习外语老师来检查背诵,所以就误了事。
千万不要为某一门考试而突击学习,在压力下学习是低效的。事实上,过多的压力会破坏你大脑中的海马体大脑长期记忆的关键部分。如果你觉得自己越来越记不住东西了,说明长期的压力已经破坏了你的海马体。生活与学习并不是什么巨大的无极的目标,它们仅仅是学习和生活。放松,你会更加高效。
好用的英语口语学习方法
表达
关于表达,就是平时一定要多说英语,多和别人交流(去英语角或者晨读或者没事自己多背诵一些东西都可以),要是能找一个老外就更好了,正所谓:The more you s
peak the more progress you will make.
但是这个过程还有一个好的办法,可以让我们更容易去表达我们想要表达的,就是用英文字典。一定要用英英版,这样我们每学一个单词就知道如果如何用英语去解释这个单词,当我们形成了这种解释的思维方式表达就更容易。具有很好的英语表达能力不一定需要我们有很多单词和很大句型,需要的是我们有一种解释的思维方式。
在物理学习的过程当中,相信每位同学都曾有这样的经历:平常练习错的题,看看答案解析,理解了就翻篇。在不久后的一次考试当中,这道题重新出现。你抱着必胜的信心,心中念叨道:“这题我做过,还错过,这会肯定不会错”,正当你准备写下答案,突然发现:这题咋做来着?是A还是C?于是抓耳挠腮,百思不得解……那么,怎么解决这样的问题呢?错题整理的作用便展现出来了。物理是多题型多模型的学科,整理错题可以让我们熟练每一种题型和套路,通过一道题,学会一类题。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.