怎样让学习更加轻松,今天戴氏教育学校给大家带来了洛带镇托管培训辅导,帮助中小学生掌握提升成绩的方法,让学习更轻松!
如何在高考前对单词进行更加有效的突破?在有限的时间里我们应该做好如下几件事:
1、坚持天天背单词
背单词是一个需要坚持的工作,如果不勤加复习,用得较少的词汇慢慢就会忘记了。所以应该每天抽出一点时间来巩固单词,比如在老师的帮助下集中学习《考试大纲》所列词汇,扩大词汇量;或是每天早上按词汇表顺序回顾复习单词,并联系其同义词、近义词、反义词及其常用短语、常用句型和常用套语。注意把掌握不牢固的单词作标记,下一遍重点复习作标记的单词。对重点词汇和短语,要多造句,在用中记,在语境中记。
2、注意常用熟词的生义。这一向是同学们比较容易忽视的点。
如:
1) She asked me for an advance on her salary. (n. 预付(款))
2) The picture looked nice against the white wall. (prep. 映衬)
3) What you have said amounts to a plain refusal. (v. 相当于)
4) I must check my bank balance. (n. 差额,余款)
5) Hunger drove her to steal. (v. 迫使某人(做不好或不快的事))
3、掌握构词法知识
对高考考试说明上所列的前缀和后缀要烂熟于心,前缀有五个dis, in, re, un, non,后缀有17个-able, -al, -an, -ful, -ive, -er, -ese, -ist, -ment, ness, -tion, -fy, -ian, ing, -ise/ize,-ly, -teen,并熟记这些前缀和后缀的含义。
4、归纳具有特殊形式的词汇
如:只有复数形式的名词。
1) 一些成双成对的名词通常只有复数形式,常见的有jeans (牛仔裤)、headphones (耳机)、trousers (裤子)、clothes (衣服)、pants (短裤)、glasses (眼镜)、shoes (鞋子)、sunglasses (太阳镜)、scissors (剪刀)、compasses (圆规)。这些名词可单独作主语,动词用复数形式,作主语时动词取决于pair的形式。
2)一些食物名词只有复数形式,常见的有noodles, vegetables, snacks。
3) 一些固定短语中的名词只有复数形式,常见有的express one’s thanks to sb. (向某人表达感激之情), a letter of thanks (一封感谢信), in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。
4) 一些不可数名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有news (消息), means (手段)。
As we all know, no news is good news. 众所周知,没有消息就是好消息。
5) 一些专有名词只有复数形式,但却表示单数概念,常见的有:the United States (美国)、the United Nations (联合国)、the United Kingdoms (英国)、the Arabian Nights (《一千零一夜》)。
5、坚持每天阅读
在记忆词汇的同时,每天要安排相应的阅读理解,完形填空和短文改错或阅读表达练习,这是为了让所记忆的词汇在具体的语言环境中得以再现和运用,强化自己所记的词汇。另一方面,还可以加强自己对语言信息的捕获速度。
高中物理涉及力、热、光、电和原子物理等方面的知识,因此在高三复习阶段,同学们面临复习内容多、时间紧、任务重的局面。不少高三生在进入全面复习后,对物理复习一时找不到头绪,容易产生畏难情绪。那么,物理究竟该如何有效地复习呢?日前,记者邀请衡水中学的尹建尊老师,请她针对2007年高考物理试题,谈了谈2008高三物理复习需要注意的相关问题。
-物理试题角度新颖
“今年的高考物理题,总体来讲出得比较好,重视基础,紧扣大纲,同时又不拘泥于大纲。许多题角度新颖,侧重对学生能力的考查。”尹老师说,今年的高考物理题很多都似曾相识,但具体做起来感觉又不一样。对于基础比较好的同学,感觉不难;而基础比较差的同学则感觉较难。其中,选择题出得很好,不仅考查同学们对基本知识的掌握情况,还考查了同学们对知识的灵活运用能力。
尹老师说,从2007年物理高考试题看,同学们在复习时还是要注重抓基础。高考物理对基础知识的考查比重较大,这就要求同学们在复习时把基本的知识点弄清楚明白,不留盲点。与此同时,高考物理试题越来越灵活多变,会考查学生的理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力。这就要求同学们在复习时有意识地培养自己的各种能力。能力的培养离不开练习,对日常习题要做到位,不能敷衍应付或者贪多求快,那样吃亏的只能是自己。
-复习阶段学会做题
物理知识前后联系紧密,规律性强,只要复习方法正确,可以在高三复习阶段取得良好的效果。对于具体该如何复习的问题,尹老师提到了以下两点:
一是全面细致地复习。“现在各个学校已经基本上结束了高三物理课程的学习,转入了第一轮复习阶段。在第一轮复习中,同学们要扎实细致地复习每一个知识点,不能有任何疏漏,否则将会造成简易题失分。”全面复习不是简单、机械地浏览。由物理现象、物理概念、物理规律组成的物理知识体系好比一棵大树,有主干,有分支,有叶子。在逐章、逐节复习全部知识点时,要注意深入体会各知识点间的内在联系,建立知识结构,使自己具备丰富的、系统的物理知识,这是提高能力的基础。
二是学会做题。在理解概念、规律的基础上,只有通过不断的解题实践提高分析、解决问题的能力,才能灵活运用知识解题。因此,做一定数量、较多类型题目是非常必要的。需要注意的是,同学们在做题时,要选典型的、有代表性的题目去做。什么样的题具有代表性呢?首选还是历年的高考题,高考真题概念性强,考查深入,角度灵活,非常值得同学们深入钻研。其次,可以选那些考查重要知识点,或者在方法技巧上有代表性的题目。体会它们应用了什么知识,解了什么方程,解题的关键在哪里……对这些题目的反复思考解决了“质”的问题,而浏览较多的习题则在“量”上保证了题型的多样性,训练的有效性。
另外,同学们在做题的时候要注意联系知识,总结解题规律,摸索出各个知识点应用的范围,提高解题能力。同时,不要轻易放过解题过程中出现的错误。要像外科医生一样给错误动动手术,分析出错的原因。弄清楚自己是知识点不懂,还是粗心,导致出错。如果是前者,可借出错的机会填补知识漏洞,得到根本性提高,如果是后者,就要注意以后不要犯类似错误。同学们在做每一道题时,都要认真对待,充分发挥题本身的价值,从而实现复习的佳效果。
很多学生依然苦恼于自己的学习效率不高,成绩波动性很大,考试中常常出现很多意想不到的错误。那么还有几个月就高考了,毋庸置疑,要想改变这些现状,必须做出合理的调整,不管是成绩处于什么层次的学生,因为高考还没有考,就说明有很多不确定的因素会影响你终的成绩。因此在剩余的两个时间内,要求学生们科学的规划复习策略。只有这样才能达到事半功倍的效果。
在高考之前,还有几次重要考试,可是在现实中,很多学生也有学习计划,可是总是执行不下去,终导致计划落空,如果继续“落空”下去,高考成绩势必受到影响,我在之前的文章中,多次学生在学习中的不足之处,并且给了一些建议,可能有的学生也看了,但是在具体的操作上,还是有很多的问题。上周我在武汉见了一些优秀的学生,并且分析了一些试卷,觉得不管是重点中学的学生还是普通中学的学生,在学习过程中,除了之前文章中提到的问题之外,还有一些问题。很多学生都会有这样情况:
在平时的学习中,很多学生根本就不会利用时间,导致表面上他们没有时间可以利用,高三学得很辛苦,但是很多学生在做无用功。有的忽视基础,过于浮躁;有的眼高手低不去归纳和整理;有的盲目跟着老师走,吃“大锅饭”;等等。这样下去估计再给他们科学的建议,都无济于事,因为形成一种习惯了。很多学生考试之后觉得自己没有进步,哪里都没有学好,于是重新制定计划,手忙脚乱的,到后还是没有学好,北京高三学生一模之后就是这样的。如果说把自己所谓不足的地方,全部搬到计划中,那么这个计划执行下去,势必更加导致学生身心疲惫,就不要谈什么效率了。那么怎样制定计划才合理呢?我在这里给学生们一些建议,供大家参考。
一份完成的计划,应该是执行起来比较容易,并且马上取得实质性成果的计划。这份计划可以分成“有意计划”和“无意计划”。这是新的名词,我在讲课的时候给学生们创的名词。对这个两个名词做一个解释:
有意计划:就是计划中有各项事情具体的执行时间、方案、达到什么效果等等。
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出门考试:学管老师对课上要点及时检测,全部做对再出门,不留知识盲点。
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小学辅导,这些东西知道了
怎么找个好老师
1、尽量不要盲目的追名师,就算是真名师也不一定适合咱家宝宝
完全没有课后的尽量不要选,在一个得看老师的“名”,是名校的“名”,还是自己挣来的“名”。。。好学校
,的确好老师比例大。但真的,你找的,就是该科目的权威吗?要是的话,要在长沙,那可贵啊。
昨晚也说了怎么也得800到1000一小时(一对一)吧?没瞅错,长沙顶级老师,就这价。。。。
2、尽量不要选过于“年轻”的老师。26岁以上的老师,在教学上相信会更到位,也更能影响到孩子们,特别是这个年纪正是拼搏事业的黄金时间,所以老师身上所体现出来的那种正能量
也是足的,一个教学上的老司机,也是一个有故事的人。
3、尽量选开个人工作室的老师:一般是从学校出走,在很多辅导机构有过兼职
因为效果好,受学生家长追捧,于是自立门户的,成立时间越久的个人工作室,越有影响力的越注重口碑,所以家长经济风险也低,收费一般不会高于市面机构价。
特别注意:――鱼龙混杂,也有混水摸鱼的,所以家长务必打听清楚,学生亲自尝试听课后再判断。
4、 自已任课老师:熟悉学生情况,很多家长选自已任课老师,有让孩子受照顾的心愿,家长经济风险中低级。
缺点――一旦选 了自已老师就要长期跟下去,万一成绩没上去退出,任课老师还是有点介意的,家长必需要考虑到,还有家长讲
交了学费不上了不好意思去要,当然老师也不会退,并且老师的教学基本上在学校课堂上呈现过一次了
再搞也是炒现饭,所以成绩不好的仍然不好现象比较普遍
所以自己老师开的小班可以选,超过6个人就算了吧
特别是初三咋们没时间了,老师也忙是不,基本上也就是课上那两小时可以起到帮助,下来就得靠自己啦。
学习攻略:高分是如何炼成的!
1、课后的学习。好对于物理和化学买本辅助的书。物理课本说的很不清楚,化学也有点细节上不明白。
其他的哪科差就应该买一下哪科的,配合笔记我想也应该能搞懂那一科的基础知识点。对于差的科目,首先是要有信心。其次才是努力学习。
2、关于平时的考试。有句话说得很好,把平常考试当做中考,把中考当做平常考试。但平常考试不必太执着于名次。
学校出的卷子,标准性远远不如中考。会有偏难或偏易的事情发生,以一颗平常心去对待好了。会考的名次不能太相信,也不能不相信。一般会考尽力就好,考差了你应该庆幸,幸亏这不是中考啊!
实用学习复习方法!
积累,学好语文的妙招
课内的积累是极为重要的。不但积累系统的知识,也积累应用语文知识的方法与技巧。我感觉抓住课堂很重要。
首先预习好课文,带着问题去听课,课堂效率自然很高。每读新文章时,自己对写什么及如何去写也能感知一二,至于作者真正的用意及表达的妙处,理解经常不够透彻。
课堂上跟紧老师的思路,认真聆听老师分析文章的方法,积极参与,勇敢表
思维及表达能力都得到锻炼,脑海里的知识网络就更加清晰了。
小学培训班不管选择在哪家培训班,家长都是犯愁的,因为不知道选择什么样的培训机构。
小学一年级补习班首先就是要注意培训班选择一定是做小学培训的,这样的话相对外教的质量就会比较有保证
语文课不应该是老师侃侃而谈,对孩子知识的灌输吗?而大语文的课堂是学生的舞台啊,每一个环节都需要学生参与其中。
这不正是有趣有料的语文课堂吗?!”
一、关于朗读方面
语文课,老师会变着花样带领孩子进行练习:分角色朗读、轮流朗读、接龙读……如果流利朗读学不好,阅读速度就上不来,默读技能也很难学好。现在像喜马拉雅、荔枝FM平台提供的学习音频资料非常多,不少家长也利用零散时间给孩子播放听取,但其实终家长发现:
在听书过程中,孩子训练的是听话中枢,听懂与否更多的取决于播音者的语速和断句朗读。 一旦自己朗读,阅读中枢要参与到对信息文本材料的加工和监控,这种能力需要老师扎扎实实的教,来不得半点虚假。
如果能经过持续一年的大语文学习,保证每一位学生在朗读方面都会有进步,可以从当初的磕磕绊绊到流利朗读,这些可不是凭空而来,而是孩子们经过了大量的锻炼之后所得到的宝贵财富。