文综分科指导
科目历史
形成自己公式化的答题技巧
历史高考是以考查重要知识和重要概念为主,所以在复习中切忌钻难题、怪题。
建议熟悉教材内容,尤其是熟悉教材中的核心概念,如“三省六部制”,掌握一般的解题方法,善于联想书本内容和照抄材料;此外,还有架构每个单元的知识体系,把主要概念放入其中。这样,可以知道某个知识点在单元知识体系中的位置,又可以把容易混淆的知识区分清楚。
尽可能形成自己公式化的答题技巧。历史科目问题设置的方式不多,背熟一些典型的答题模板,遇到问题要进行类比、迁移,举一反三。
高中数学解答题通用答题套路
解析几何中的探索问题
①解题路线图
一般先假设这种情况成立(点存在、直线存在、位置关系存在等)。
将上面的假设代入已知条件求解。
得出结论。
②构建答题模板
先假定:假设结论成立。
再推理:以假设结论成立为条件,进行推理求解。
下结论:若推出合理结果,经验证成立则肯。定假设;若推出矛盾则否定假设。
再回顾:查看关键点,易错点(特殊情况、隐含条件等),审视解题规范性。
7、离散型随机变量的均值与方法
①解题路线图
§ 标记事件;对事件分解;计算概率。
§ 确定ξ取值;计算概率;得分布列;求数学期望。
②构建答题模板
定元:根据已知条件确定离散型随机变量的取值。
定性:明确每个随机变量取值所对应的事件。
定型:确定事件的概率模型和计算公式。
计算:计算随机变量取每一个值的概率。
列表:列出分布列。
求解:根据均值、方差公式求解其值。
8、函数的单调性、极值、值问题
①解题路线图
先对函数求导;计算出某一点的斜率;得出切线方程。
先对函数求导;谈论导数的正负性;列表观察原函数值;得到原函数的单调区间和极值。
②构建答题模板
求导数:求f(x)的导数f′(x),注意f(x)的定义域。
解方程:解f′(x)=0,得方程的根。
列表格:利用f′(x)=0的根将f(x)定义域分成若干个小开区间,并列出表格。
得结论:从表格观察f(x)的单调性、极值、值等。
再回顾:对需讨论根的大小问题要特殊注意,另外观察f(x)的间断点及步骤规范性。
9、遇到大题怎么做?
1、做——常规题目直接做
在理解题意后,立即思考问题属于哪一章节?与这一章节的哪个类型比较接近?解决这个类型有哪些方法?哪个方法可以首先拿来试用?这样一想,做题的方向就有了。
2、套——陌生题目往熟套
高考题目一般而言,很少会出怪题、偏题。很多题目乍一看是新题型,没见过;但是换个角度思考一下;或者试着往下面运算两步、做一下变形,就会回到你熟悉的套路上去。因此遇到没做过的题型,不要慌张,尝试往自己做过的题目上套。
3、推——正面难解反向推
后面的大题,尤其是一些证明题,不少同学会发现正面推到一半推不下去了。
高三物理教案 动量守恒定律
演示实验2:用薄铝箔卷成一个细管,一端封闭,另一端留一个很细的口,内装由火柴头上刮下的药粉,把细管放在支架上,用火柴或其他办法给细管加热,当管内药粉点燃时,生成的燃气从细口迅速喷出,细管便向相反的方向飞去。
演示实验3:把弯管装在可以旋转的盛水容器的下部,当水从弯管流出时,容器就旋转起来。
提问:实验1、2中,气球、细管为什么会向后退呢?实验3中,细管为什么会旋转起来呢?
看起来很小的几个实验,其中包含了很多现代科技的基本原理:如火箭的发射,人造卫星的上天,大炮发射等。应该如何去解释这些现象呢?这节课我们就学习有关此类的问题。
(1)反冲运动
A、分析:细管为什么会向后退?(当气体从管内喷出时,它具有动量,由动量守恒定律可知,细管会向相反方向运动。)
B、分析:反击式水轮机的工作原理:当水从弯管的喷嘴喷出时,弯管因反冲而旋转,这是利用反冲来造福人类,象这样的情况还很多。
为了使学生对反冲运动有更深刻的印象,此时再做一个发射礼花炮的实验。分析,礼花为什么会上天?
(2)火箭
对照书上“三级火箭”图,介绍火箭的基本构造和工作原理。
播放课前准备的有关卫星发射、“和平号”空间站、“探路者”号火星探测器以及我国“神舟号”飞船等电视录像,使学生不仅了解航天技术的发展和宇宙航行的知识,而且要学生知道,我国的航天技术已经跨入了世界先进行列,激发学生的爱国热情。阅读课后阅读材料——《航天技术的发展和宇宙航行》
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!
不选化学能报医学专业吗
在新高考模式下,选择物化生可以报考全国所有的医学院,但是如果不选生物或者化学,报考的医学院校就有所限制,甚至只能报考很多二本的医学院,这对于学霸来说打击太大,当然如果想报考少量的二本医学院的话,可以不选生物。
1新高考医学选科要求
不选生物对报考临床医学专业影响不大,而化学才是关键。以山东考生为例,如果是3+3模式的话,不选化学的考生,没有资格报考临床医学专业。
也就是说只选物理而不选化学的考生,不能报考临床医学专业,选非物理的考生,必须化学生物同时选。物化生组合的考生,全国任何学校的临床医学都可以报考。
在3+1+2模式中,以江苏为例,首选科目只能选物理,选历史的考生无资格报考临床医学;选择物理,却不选择化学或生物的考生,无资格报考临床医学。选择物化生组合的,全国所有临床医学专业都可报考。
对比两个模式,我们可以看到学临床医学选择学科,多多少少和生物有一定的关系,但不是必须的。另外一个科目化学则显得很重要,几乎是必选的。还有一些对物化生三门均有必考要求的专业,这就是质量较高、分数较高的临床医学专业。
2新高考怎么选科更有优势
1.物理+化学+生物。传统的理科,可报考专业多,上名校、报考专业没有任何障碍。但是学习难度大,从以往考生情况来看,理科三门中总有一门“拖后腿”。
2.物理+化学+地理 or 物理+生物+地理。地理虽然划在文科下,但是在大学学习中,地理实际是理科生才能读的。但是在高中阶段,地理需要背诵记忆的知识点多,不像物理、化学需要计算。可以算是在理科过多的计算中的一种调节,而且可选择专业更为广阔。
3.物理+化学+政治 or 物理+生物+政治如果政治成绩好,可以用来提高高考总分成绩。
高考英语阅读理解备考技巧
对段落大意的总结和概括主要通过寻找主题句的方法来完成。主题句的特点是由于文章的结构不同,主题句出现的位置通常也不同。①主题句在开头:先提出观点,再举例论证或细节解释观点。②主题句在末尾:先表述细节或举例,再归纳结论或结果。③主题句在中间:开头先介绍背景或细节,中间综合或概括出主题,后面再用具体的事实进一步说明或发展前面的主题。④首尾呼应:开头点出主题,中间加以解释,末尾再次强调主题或对前面的事实做出进一步的概括,虽然前后主题中心思想一致,但表述不尽相同。⑤无主题句:注意反复出现的关键词,再进行归纳总结。