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中考语文文言文《己亥杂诗》的重点字词
1.浩荡:离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。
2.吟鞭:诗人的马鞭。东指:东方故里。天涯:指离别京都的距离。
3.天涯:天边,形容很远的地方。
4.落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。
5.化作春泥:变成春天的泥土。
6.九州:中国的别称之一。分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。
7.生气:生气勃勃的局面。
8.恃(shì):依靠。
9.喑(yīn):哑。万马齐喑:比喻社会政局毫无生气。
10.天公:造物主,这里指皇帝。
11.降:降生,降临。
导与练中考总复习
学问之树扎根时虽然苦?可它开放的花朵芳香?结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦?就难以
尝到学问之果的甘甜。如此观之?忍受寂寞是苦中有乐?寂寞中有美丽?寂寞中有幸福?寂寞中有乐趣。写作?是心灵的倾诉?寂寞会变成快乐?读书?是生命的体验?会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读
边写?边写边读?谁说这不是人生的幸福呢? ?选自《散文百家》2005年第2期?有改动?
20.阅读全文?说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。?3分?
21.结合语境?说说你对下列语句中加点词语的理解。(4分)
①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞?但我仍感到生活的乐观充实???2分?
②寂寞是一场你死我活的战斗?可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强???2分?
22 “寂寞是一曲无声的乐章?此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的?它应该插在“甲、
23. 下列对文章的理解与分析?不正确的一项是?3分? ? ?
A.这篇散文具有明显的议论特点?议论之中运用了比喻、排比、反问等修辞手法?语言朴实又不乏生
B.就文章第4段而言?作者从正反两个角度?围绕该段的中心句“古今中外?大凡真正钻研学问的人?
很少有难耐寂寞的”进行了论证。
C.这篇文章以叙事为主?记叙了古今中外学问家的一系列具体事例?意在启发读者在钻研学问时应该
D.本文章法严谨?前后照应?结尾以“如果不能承受寂寞之苦?就难以尝到学问之果的甘甜。”与开
24. 如果把文章第三段中画线的句子作为论点?下列哪则材料适合作为它的论据?为什么??4分? [甲]我们没有如来佛的慧眼?把人世间几千年积累的智慧一览无余?只好时刻记住庄子“生也有涯
而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸?还不是孙大圣毫毛变成的虫儿??钻入书中世界?这边
爬爬?那边停停?有时遇到心仪的人?听到惬意的话?或者对心上悬挂的问题偶有所得?就好比开了心窍?
乐以忘言。 ?节选自杨绛《读书苦乐》?
[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲
花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来?他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说?“我
初中语文中常见的100个易错成语
备注:下面列举的成语,括号前的字是别字,括号内的字是正字。
1.暗(黯)然失色:黯然,阴暗的样子。“黯然失色”,形容相比之下暗淡无光,大为逊色的样子。
2.按步(部)就班:部,门类;班,次序。“按部就班”,指按其门类,就其次序,比喻学习要循序渐进,做事要遵循规章。
3.安(按)兵不动:指军队暂不行动,等待时机,也借指接受任务后不肯行动。按,压住、搁下。
4.暴珍(殄)天物:任意糟蹋东西。殄,灭绝;天物,自然界的宝贵生物。
5.别出新(心)裁:心裁,心中的设计筹划。
6.毕(筚)路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣。意指驾着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林,形容创业艰辛。
7.变本加利(厉):厉,通砺,在这句成语里当“更加深一层”或“更加严重” 讲。
8.病入膏盲(肓):病到了无可医治的地步,也比喻事情严重到了不可挽救的程度。膏肓,中医把心尖脂肪叫膏
,心脏和隔膜之间叫肓,认为此二者是药力达不到的地方。
9.不可明(名)状:名,说出;状,形容、描述。“不可名状”,无法用语言来形容。
10.不加(假)思索:假,假借、依靠。“不假思索”,不经过思考就作出反应。
11.不茅(毛)之地:“不毛之地”形容贫瘠的土地或荒凉的地区。
12.不径(胫)而走:胫,小腿。“不胫而走”比喻事物不待推行就迅速传播流行。
13.不落巢(窠)臼:窠、巢同义,但“窠臼”与鸟巢无关,含义是“现成格式、老套子”。
14.苍(沧)海桑田:沧海,蓝色的海洋。“沧海桑田”,比喻世事变化巨大。
15.重蹈复(覆):辙 不吸取失败教训,重犯过去的错误。覆辙,翻过来的老路。
16.出奇致(制)胜:制,取得。“制胜”,取胜。
17.穿(川)流不息:行人、车马等像流水一样连续不断。川,河流。
18.发奋(愤)图强:下定决心,努力进取,谋求强盛。发愤:决心努力。
19.飞扬拔(跋):扈 意气举动超越常轨,不受约束。跋扈,蛮横
20.分道扬镖(镳) :镳,马嚼子。“扬镳”义为“策马”。“分道扬镳”,比喻志趣不同而分路。
21.纷至踏(沓):来 连续不断的到来,纷纷到来。沓,多而重复。
22.甘之如怡(饴):感到像糖一样甜,表示甘愿承受艰苦、痛苦。饴,饴糖。
考试前学生担心的是什么?
考生考试前多的担心是“怕考试发挥失常”。许多孩子在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常,自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常,它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。
因此家长可以向孩子解释,高级别的正规考试,出题是比较严谨认真的,反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题,不会让你看到题摸不着北。
学生有哪些压力?
理解孩子有哪些压力,你才能真正帮到他。
一般说来孩子的压力来自两方面,一是心理上的,怕自己考得不好,达不到父母的期望;
二是身体上的(这个反而被家长们忽视),长时间的紧张作息,超强度的听课做题,睡眠不够,他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。
因此,家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值,另一方面要多关心他的身体健康,保证睡眠,同时包容他的负面情绪。
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中考 如何答卷让阅卷老师为你加分
1.卷面清洁
考生卷面整洁应该可以说是基本的要求,保持干净,不要有太多涂画的地方,会给阅卷老师很好的第一印象。
2.书写工整,字迹清晰
如果你的字并不漂亮,那么至少要保证字迹清晰,然后文字比较工整。尤其是在大篇幅使用文字答卷的时候,更是要求学生的文字可以让阅卷老师们看的明白。不要用太粗的笔,中等粗细的黑色签字笔会让文字更干净清楚哦。
3.在规定的答题区域答题
这个要求其实也是非常正常的。尤其是机考科目,如果不在指定区域内答题的话就是做无用功啦!
4.细分答题点
答题时表述尽量要根据分值思考要点,尽量细分,用分号或(1)(2)(3)(4)等符号清楚表述;这样阅卷老师可以一目了然,看到你的答题思路和清晰的答案重点。
中考家长该如何帮助孩子摆脱焦虑
心理专家们提出如下建议:
首先,要从认知上调整对焦虑的认识。
焦虑是伴随人们生活的一种情绪状态,没有一点焦虑的学生是不会有好成绩的。保持适当焦虑对学习和考试有很大好处。
家长和学生都要学会与焦虑相处,利用焦虑处理遇到的问题。
其次,考生平时要保持积极的心态,不断对给予自己积极暗示,写一些鼓励自己的字条。特别是家长,要多鼓励,而不是指责、唠叨。
第三,过于焦虑时,放下手中的作业,依据现有条件或者唱歌、运动,或在专业老师的帮助指导下做深呼吸放松,或肌肉渐进式放松。
第四,心里积聚的烦恼和忧虑,要抽时间和同学、好友交流,和家人倒苦水,要把内心的压抑及时地宣泄化解在萌芽状态,而不要闷在心里,久郁会成疾。
第五,要有计划地安排自己的学习和生活,必须适当安排休息时间。家长则应做好后勤保障,家长和孩子都应做各自应该做和能做的事情,家长不要过度卷入孩子的学习中。
第六,如果心理问题自己解决不了,应及时求助于专业的心理咨询师,让自己更快地恢复到正常的学习与生活中。
家长们应注意考生的心理变化,能及时的与学生们进行沟通,同时考前心理辅导也作为一条缓解考前焦虑的有效途径!