戴氏精品堂10大课堂特色,专注提升孩子学习成绩
课前放电影:带着学生回顾所学教学内容,及时查漏补缺。
三步一回头:及时复习所学过的知识点,加强记忆,巩固解题技巧和方法。
错题重现讲透错题:讲透错题,通过相似题练习加强巩固,总结升华解题方法。
课堂总结:教师对整个课堂行为过程,进行思考性回忆及总结。
复习旧题引入课程:教师在讲课之前,先让学生以听、写等活动方式复习旧知识。
及时鼓励学生:激发学生的内驱力,增强学生的信心,建立良好的教学氛围。
讲授课程:新课讲解,边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳。
布置三类作业:本节课的课后巩固练习+ .错题作业+预习下节课内容。
学生自编题:让学生利用变式、类比等方法出一 道小题,与教师共同探讨。
阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺,对教学行为进行
阶段性总结与反思。
加强思维能力的培养,多思多问。
当今考试改革的方向偏重对能力的考查,靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力,才能适应时代的要求。而要培养这些能力,主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。
课堂上,老师讲解的内容都相当丰富,并具有很强的逻辑性,他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得,是课本上根本找不到的,对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。所以,课堂上同学们一定要紧跟老师的思路,集中注意力听取他们一些独特的见解,掌握他们的思维方式及其认知规律,并认真做好笔记。课外,更要多向科任教师请教,以加深理解,拓展知识面。
催化剂、注意勤思考。
思考问题很重要,早在两千多年前,伟大的教育家孔子就说过:“学而不思则罔”,可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识,发现新的问题,掌握规律的必然途径。在学习上,不但思考问题,还要学会举一反三,逐类旁统,要学会思考性学习。
第一招 答案书中找
本学科属于开卷考试,其试卷体现了“题目在书外,答案在书中”的特色,突出对学生能力的考查。其实,再新的材料,再活的设问都能在知识点中找到答案的交点,只不过需要同学们按命题的不同要求对知识点适当进行重组与整合。在后复习阶段,夯实基础知识是关键,同学们一定要紧跟老师的复习节奏,紧扣教材去复习,认真梳理每一课的基本知识和原理,并花时间去阅读,力求熟记并理解它们的准确内涵及使用范围。同时,要提高基础知识的贯通能力,将所学不系统、不连贯的知识,加以概括、归纳、综合,构建条理有序的知识体系。
第二招 关注社会热点
思想品德课考试具有理论联系实际的特点,多以时政为背景,考查学生运用知识分析国内外重大时政的能力。因此,在复习时不能仅仅停留在书本上,而应多关注社会热点问题,关心国内外大事。在近期,我们可以搜集的时政热点有,党的十七大精神、“嫦娥一号”的成功发射、北京奥运会、和谐社会、科学发展观、加快建设资源节约型、环境友好型社会、通过物权法等时政材料,与此同时我们还可以关注青岛市在经济、民生、奥帆赛、文明城市等方面建设中取得的成绩。要明确时政热点与教材的哪些内容是吻合的,与哪些内容是有联系的,哪些内容是需要拓展的,运用课本内容进行多角度的综合性认识。
第三招 积累生活体验
纵观近几年中考命题,其形式日趋生活化,它贴近学生思想、心理、生活实际,注重学以致用,鼓励学生的创新思维。例如,指导学生向身边的模范人物学习优秀品质,明确自己在家庭、学校、社会中应承担的责任,养成节俭的良好习惯,提高环保意识等,针对这类题目,学生应该在平日中重视生活体验,努力提高自己的思想品德素质和道德水平。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.