初二辅导提分怎么样-戴氏教育怎么样

　戴氏精品堂教师，教的不止是经验之谈，尽管他们是行业专业的老师，但是为了学生，我们吹毛求疵，对每位专职老师的辅导方案反复斟酌，精益求精，让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧!
初试通过率约8.3%+复试通过率约3.8%+岗前培训考核通过率3.1%+入职先专业磨课训练+在岗以学生涨分结果论星级
能让孩子成长的才是好老师
尊师嘱·助成长

主动与同学交流。
第一，要用积极主动的态度与班级同学交往。不能够事事等待别人来关心自己，更不能孤芳自赏。可主动向他人介绍自己的优点、缺点及爱好、性格等，让他人更快了解自己，从而主动与别人建立良好的人际关系。
第二，主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人。这样，你就会赢得友谊与快乐。
复习目的：
对所学的知识进行复习巩固、归类。分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，培养学生的合作精神。充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，提高阅读能力，提高写作能力。

到了初中高中，学生对那些常用字基本上都已经掌握了，字词教学的重点主要是语文课文中的一些生僻字词词以及那些虽已在小学学过但容易读错的字词。如何有效地教学生正确认读这些生僻字和容易读错的字词，我的做法第一是发挥汉语拼音的作用。学生必须熟练掌握《汉语拼音方案》，每篇课文都要求学生利用拼音注识生难字。第二是对那些容易读错的汉字，分析它们被读错的原因，进行有针对性的教学。第三是借助汉字中形声字的声符特点，教学生用已知类推未知，准确读出汉字的读音。下面我就从上述三个方面作些解说。

在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。
复习的过程也分为三个阶段
(1)、复习第一阶段把课堂上学过的内容重温柔一遍、实际上，这是愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复习好得多。
(2)、复习第二阶段
把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。
(3)、复习第

三阶段

加强物理实验复习物理实验注重了对学生的操作、数据处理、分析故障、设计实验等相关能力的全面考察。这就要求实验复习时要全面、仔细地进行。例如：给你一只量杯和适量的水，请你设计一个实验，估测一块橡皮泥(密度大于水的密度)的密度。
要求：(1)写出实验步骤及需要测量哪些物理量;(2)导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式。
解析：实验步骤：(1)在量杯中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1。
(2)将橡皮泥捏成碗状，放入量杯，使其能够漂浮在水面上，待水面静止后，记下水面对应的刻度值V2。
(3)将橡皮泥的小碗倾斜使其浸没于水中，待水面静止后，记下水面对应的刻度值V3。
数学表达式：要测量密度，我们应知道物体的质量和体积，橡皮泥的体积可以直接测出，测质量就要利用到漂浮的条件。

预习，是第一环节，在上课前将要学的内容进行先期的浏览，归纳出本课的重点内容和自己看不懂的内容，这样能使自己在听课时处于主动地位，提高听课的效果，特别是自己看不懂的内容，你会集中注意力听懂每一个细节。听课，认真听课是关键，跟到老师的思路，边听边想边看课本，加上课堂练习，调动每个细胞，积极参与课堂讨论，是有效提高自己听课效果的关键。一节成功的课堂可以胜过你在课外花十倍的时间去复习，所以上课睡觉的同学真得很傻，听好一节课，可以省下多少时间去玩呀。复习，课后及时复习是提高巩固课堂效果的加速器，有的同学一听完课就做作业，这是不正确的方法，只有将教材内容知其然，知其所以然之后，才能真正地将作业做好。作业是巩固的手段，也是必须的一道程序，所以不要厌烦，独立完成。小结，是后一环，也是学会将不同知识点放到不同抽屉归类的好方法，更是将不连惯的知识进行串联的一种做法。每天将这些环节持之以恒的做下去，这样就使你学习不会感到很紧张，而每天都有收获。环节就是细节，细节决定成败。

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.