:通用]
代数的初步知识:重点在掌握简易方程及比和比例的辨析。3.解决问题:重点在问题的分析和解题技能的发展商,难点是分数的实际应用。 4.量的计量:如长度、面积、体积、重量、时间单位,各种类型名数的改写。 5.几何初步知识:对公式的应用以及思维拓展。(平面图形的认识如三角形三边关系、有关角的关系等)、平面图形的周长和面积等。 6.简单的统计:对图表的认识和理解。第二阶段:模拟训练 1.四则混合运算、简算、解方程、解比例的强化训练。2.几何公式的实际综合应用。第三阶段:根据具体情况而定。
古文阅读:早读古文的课文时,好用大嗓门读出来,好能学着电视剧里摇头晃脑的读出些韵味来。要特别注意意群的停顿和语气,强一点的人可以试着读没有断句的原文。如果你能把每篇古文课文都读到不看注释就能表达古人想表达的意思的地步,那么古文阅读也就是小case啦。
孩子读英语书走神犯困,有很多原因。其中一个主要原因,乃是孩子没有掌握“意群”阅读策略,孩子不知道英语如何断句。我见到不少孩子,他(她)们阅读英语的时候,是“一个词一个词”地读,而不是“一串词一串词”地读。孩子如果“逐词”阅读英语,那么后果只有两个:要么是“走神开小差”,要么是“犯困打哈欠”。有的妈妈说,孩子“逐个词”阅读英语,精力应该更加集中才是。其实不然,孩子正是因为“理解力”弱,才被迫“逐个词”地阅读。这种拖拉的阅读方式,造成孩子无法“即时理解”书中内容。孩子阅读时,若不能“即时理解”书中内容,那么,大脑就会出现“空闲”,大脑一旦“空闲”,就容易“胡思乱想”,这就是孩子走神的原因。而且,大脑一旦“空闲”久了,就会彻底放松,这就是孩子打哈欠的原因。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!