戴氏教育 高考冲刺 名师授课 致胜高考
戴氏教育"高考全日制"系列课程,是专门为备战高考的高三应届和复读的学生量身定做的课程,分别开设文科、理科、艺考类,并且根据入学试卷,安排了平行班、提高班、冲刺班型。
【高三全日制班】 教学以高考为目标,区别于学校常规的复习步骤,在教学和复习上更具个性化和针对性,大大提高复习效率。细致全面地关注个体差异,进行有针对性的教学。紧扣新课标高考,准确定位,在大循环复习的基础上,重抓基础技能。知识点串讲,重点专题整合,构建完整知识体系,精讲和阶段测试的测评,以月为单位,分阶段进行学情调查。
【我们有名师】 戴氏教育有多年高考培训经验,对新课标全国卷III、高考命题、高考研究、考试技巧、答题方法,授课有丰富的经验和独到之处。
【我们有专业】 个性化
教育方案,每人一份学习档案(诊断报告 学情分析),定期会诊,如同一对一家教。
【我们有方法】 实实讲,天天练,周周测,月月考,模型化的解题思路,刻录式的记忆方式,幽默风趣的讲解充分调动学生的积极性;另外加强化的管理,专业班主任全程跟踪,确保学员全身心投入学习。
【我们有心理疏导】 家庭教育指导师,定期对学生进行心里抚慰和技术指导;指导学校教育与家庭教育有机结合;分类研究区别对待;复习过程劳役结合,减少心理饱和现象。
考前冲刺:
1.回归课本,巩固基础知识,注重教材,
把握通性通法。
2.抓容易题和中档题,不宜去攻难题。
3.对一年来做过卷子进行分析,再看看
有哪些错误的基本规律,查找失误原因,
进行有针对性的强化训练,从而减少失
误率。
提升效果:
1. 对课本知识重新归纳、整理,系统地掌
握基础知识和基本方法,构建清楚的知识
网络,以不变应万变。
2.增强学生自信心。
2. 高考名师保驾护航,高效吃透核心考点,快速提升成绩
高考备战:英语第一轮复习知识点
导语:现在高三的同学们正处在高三复习的关键时刻,学习的效率和品质直接关乎高考的成败。英语更是高考中能够决定成败的一门。如何学好高考英语,在高考中不拖后腿?
一、在复习词汇时,学生要学会自我总结
通过自我总结,学生主动取得了知识的精华,并转化为适合自己需要的东西。善于归纳中学教材中常用词汇的基本用法及相关知识点的异同,如:mean一词,可以表示意思是、意味着,常用于mean something/doing something,而在mean to do something结构中,则是计划、打算之意。善于对有共同用法或特点的词汇进行归纳,形成相关的小知识链。如:suggest(建议),insist(坚持要求),demand(要求)、ask(请求)等后接的宾语从句中都要用虚拟语气。善于归纳近义词、同义词,如:在复习join的用法时,可以联系join in,take part in,join sb in归纳复习之后,要做对应练习。这样才能扩大词汇量,又可以提高实际运用英语能力。
二、句型复习应结合课本的例句进行
中学英语课本的句型很多,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反意疑问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。我们通过复习课本的例句,总结归纳这些句型的特点、用法及它们的适用条件,既掌握英语的基本句型用法,又可以促进我们的英语谴词造句能力。
三、语法复习要考虑语境
通过语境来训练我们的语言使用能力。每一个语法项目的复习可分三个层次进行:复习要点、主要考点、精选练习。如果能做到这一点,定能做到学以致用。现在高考英语试题淡化了语法,但学好语法却是正确和规范运用英语的保证。因此,语法复习不可轻视。
四、重视交际用语复习
如今高考试题越来越重视考查学生的英语交际能力,而且中学英语教材的每一单元都有以交际功能贯穿的对话课。因此,学生在复习时,要注意对各单元的对话进行排列分类,整理归纳,总结出相关话题的典型句型,并设想具体语境,亲身实践,学会运用。如果交际用语复习和听力复习结合起来进行,效果更佳。