戴氏教育热门班型推荐：
戴氏3-6人小班：学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈，“小班”关键不在小，在于“精”
语文：阅读理解不透，文言文看不懂。
数学：面对“五花八门”的题型感到无措，好像老师都还没教过;亦或者，明明这类题很熟悉，却怎么做都不对!
英语：语法运用不灵活，词汇记不住，语法判断做一个错一个，屡试不爽!
物理：电学、光学、影像学之类的半知半解，很难弄透彻，思维混乱!
化学：分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!
学员人数限制：环境幽静，使学生在学习中注意力集中!
课程安排灵活：课程灵活，课时因人而异，随到随学!
相互探讨经验：可与其他在班同学探讨学习经验，相互学习
这是人类共同需求的5个层次，需求得到满足，会产生强烈的愉悦感，从而拥有强大的动力。成人如此，孩子更是如此。
细观马斯洛需求层次理论，思考应用到家庭教育领域，其实是将外因和内因具体条件化，非常利于操作和理解，是一个非常好的方法论。
用马斯洛的需求层次理论，可以检验我们是否满足了孩子的5个需要。
从生理需求看，思考孩子在基本的物质条件是否得到满足？比如：生长中所需孩子健康的饭菜，安静的休息场所，健康的睡眠环境，以及孩子学习必备的书籍文具等等，这些是需要爸爸妈妈为孩子提供的必要帮助。
强积累：有诗书，有成竹
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样（模板）应该是什么呢？当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。
运用这些“范式”，模仿着“说”，模仿着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。
如何尽快适应初二学习
“入学时进了全年级前30名，期中考试后退到200多名，准是没有认真学习”。前几天，各中学期中考试成绩一下来，一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”，便一筹莫展，学校举办家长会，家长感觉没有面子，也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍，初一上学期能否尽快适应新的学习环境，对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用，初一学生考试成绩下降，在很大原因上是还没有适应初中学习，这是父母抱怨、责骂是没有意义的，应该积极帮助孩子尽快适应新的学习
环境。
在这个世界上，读书是成本低，收效大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.
无条件退费
签订协议
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