高考复读冲刺复习班贵不贵-戴氏教育复读学校

戴氏精品堂学校班型设置，班课也能因材施教
【VIP1对1】人数：1人，充分利用每一秒为高考抢分
【精品小班】人数：3-6人，超精细化管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
【基础中班】人数：10余人，管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
入学前：根据学生成绩结合学生目标分数进行分班
入学后：结合学生知识接受能力进行班型适配度调整

忽视基础、偏重攻难
有些考生在复习过程中，不首先按照考试大纲的要求掌握好基础的知识，而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。
有志报考重点大学的考生，难题是一定要做的，做好了才能拉开高考分数的距离。但是做难题必须以牢固掌握基础知识为前提，不是凭空攻克。没有基础知识、基本能力作铺垫，一步登天是不可能的。更何况基础的题型才是高考试卷中的主导内容。所以，家长一定要时常提醒孩子注意这个问题。

高三是收获的季节，是拼搏的时刻，是痛并快乐着的生活；是生命中美好难忘的岁月；对于刚刚进入高三的学生来说，对高三充满着激情和期盼，充满着迷惘和疑惑。大干一场，用汗水和智慧迎接新的挑战和考验是所有高三人的志愿。那么怎样才能做到底气十足，信心百倍的走向考场，得心应手沉稳自如的应对高考，用理想成绩来实现心中梦想呢？
　　　　古人云：预则立，不预则废。不打无准备之战。因此，面对新高三。制定一个切实可行的复习备考计划是再重要不过的了。下面是在总结2009年高中语文复习备考计划的基础上，给2010年参加高考的高三学生的一个复习备考的建议，仅供参考。
　　　第一轮复习要点：研究考纲，回归课本，夯实基础，分点落实
　　　第一轮复习必读文献及阅读建议：
　　　1．阅读《普通高中语文课程标准（实验）》《普通高中新课程实验·语文学科教学指导意见》，以此为教材复习提纲；
　　　　2．阅读《2009年普通高考语文科考试说明》以此为考点复习提纲；　　　　3.研读《2009年高考语文试卷》，

以此为题型复习蓝本，尤其是语言文字运用和古代诗歌、论语选读、默写等考试内容。
　　　　第一轮复习时间：2009年8月——2010年2月
　　　　第一轮复习计划：
　　　　时间
　　　　复习内容及方法
　　　　考点落实
　　　　备注
　　　　2009年8-9月
　　　　教材梳理：
　　　　1、 修一至必修五（现代文部分）字词整理（扣住常见常用和容易读错容易写错容易误用）；整理时注重知识体系、考点能力要求和做题方法；注意多音字和形近字的辨析与整理
　　　　2、 修一至必修五全部默写内容的整理；
　　　　3、 教材复习：1A选修《语言文字运用》六个专题，分为两大块：语言文字和语言表达
　　　　4、 语言表达与教材链接：
　　　　①写解说词（必修一专题三：谛听天籁；必修二专题二：和平的祈祷）
　　　　②写墓志铭；写简明报告（必修二专题二：和平的祈祷）
　　　　③句式的选用、仿用和变换：《十八岁和其他》《我的四季》④写新闻评价（必修二专题三历史的回声等）
　　　　语言文字运用（一）：
　　　　1．现代汉语普通话常用字字音的识记
　　　　2．现代常用规范汉字的识记和正确书写
　　　　3．词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用
　　　　4．病句的辨析和修改
　　　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。
　　　　语言文字运用（二）语言表达部分：
　　　　5．语句的扩展，语段的压缩6．句式的选用、仿用和变换7．常见修辞方法的正确运用常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
　　　　8．语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体

命题者一般从两个层面来拟定错误选项，一是曲解原文信息，二是依据原文信息错误解说或推导。要辨别命题者设置的错误选项，前提是读懂原文，把握原文信息。在判断一个选项错误时，一定要从原文中找出依据。我们做完试题，核对答案的时候，往往对正确的选项持模棱两可的态度，但是我们发现命题者设置的错误选项是非常清楚的。因此，我们只有忠实于原文，仔细寻找依据，多运用排除法，得出正确答案是轻而易举的事情，即使我们对正确的答案持模棱两可的态度。要快速排除错误选项，除了读懂原文，仔细寻找依据外，还有重要的一点：把握社科类文章设置错误选项的常用手法。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！