如何让学习有效提升,首先要找到正确的学习方法,今天就为大家带来了新思维教育科华南路总校网址,以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略,希望对大家有所帮助。[标签:通用]
暑假培训费用高二生物学习方法
对于高二学生而言,生物学是一门新学科。因为虽然高二学生在初中时学习过生物学,但初中生物不属于中考学科,许多学校的生物课基本属于走过场,学生也不重视;另外,高中生物无论从知识的深度还是广度上来说,都与初中生物有很大的不同。
与其他学科相比,生物学没有历史遗留问题。每个学生都站在同一起跑线上,如果学习方法得当,将会取得非常好的成绩。根据生物学自身特点,高二学生想要学好高中生物,应该做好三个方面。
一、重视课本,以课本为本
生物是一门新的学科,涉及很多专有名词。学习时应该抓好课前预习、认真听课、及时复习、完成作业四个环节。预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意的内容,使听课更有目的性。课后,及时做题,巩固知识,加深理解。生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现,要多回顾总结,做到“温故而知新”.另外,生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具有密切联系,所以,生物学习一定要多看书,要重在理解、了解知识的内在逻辑关系。
二、理论联系实际,重视课内知识与课外生物现象的联系
生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。在学习生物学知识时,应该注意课本知识和生活现象的相互联系,有意识的去找与所学知识有联系的现实生活现象,加深对所学知识的理解。近年来高考理科综合生物部分联系实际的题目所占的比重也逐年增大。所以,同学们在平时的学习中,就要注意运用所学的生物学知识去解释一些现象、解决一些问题,注意这方面能力的培养。
三、重视实验,勤于动手
生物学是一门实验科学。如果没有观察和实验,生物学就不可能取得如此辉煌的成就。现在的生物学知识,也越来越多的来自实验。所以不重视观察和实验,就不可能真正学好生物课。同学们做实验时,一定要积极参加,动手操作,这样就会深刻理解生物实验的设计原则,设计思路、设计理念,并能形象、具体的感受知识发现的过程。做实验的作用,怎么说都不过分,请同学们一定要记住。
总之,要学好高中生物课,要有明确的学习目的,要有勤奋的学习态度,科学的学习方法。
怎样做数学作业才能发挥优势
做后反思,提高效益:有人说题海战术是臭豆腐,闻的臭,吃的香。题海战术既然被人普遍使用,肯定有它存在的道理,不能全盘否定。但是它的效益不高的弊端也是很明显的。对它进行改进也是情理之中,实践证明解题后反思是提高效益的有效途径。
首先要反思题意。前面已经介绍了审题的重要性,这里不再详述。
其次要反思错误。要用批评的眼光去看待自己的解题过程,看看思路是否有问题,概念使用是否正确,计算是否有失误,思考是否周密等等。有时需要从不同的角度去思考,不同的方法去演算更能发现问题。千万别把检查答案当成“自我欣赏”,那么肯定发现不了错误,发现不了错误当然就谈不上克服错误了。
写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,稳重强调了多做文章的妙处:“多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。”由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。
学习过程中注意词句结合,词境结合。离开了语句和情境,词就没有生命,因此为记单词而记单词的方法是不可取的。好的方法是将单词与日常生活语境结合起来,在使用中记忆,这样的单词记忆才具有活力。如果学习者能注意现实生活里发生的事情,、注重它的情景实用性,有更好的效果。
及时回顾“三清”要学会反思和回头看,每天都要花一定的时间复习课堂上讲过的习题,重复老师的思路,自己再把老师讲的题“悟”一遍,穷尽一道题的来龙去脉,当天的问题当天解决,这叫“天天清”;每周六都对这一周的内容回头看,做到没有疑问点,这叫“周周清”;每月再巩固一次,这叫“月月清”。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!