但是认真去对待学习、自愿去对待学习,用一种高兴的心情去对待学习的话,就会对学习产生兴趣,渐渐地迷上学习。当然,这是我个人的想法。对待学习态度有很多种,主要是要看你对学习的态度如何了。只要你对学习的态度好,学习的时候就很容易记住!成绩自然也会提高啦!至于学习态度嘛,也就是对于学习的看法和采取的行动。而另一个意思,就是人对待学习的举止神情!
把高二知识巩固好。从知识角度来看,高二的解析几何、数列是高考的重中之重(另一重点内容是函数与导数),高考题经常有解析与数列的综合题。因为刚学过,多数知识点还熟悉,要在此基础上提高到(或接近)高考要求,相对来说比较容易。有些学校在高三第一学期就开始做综合试卷,如果能掌握好高二知识,会做得更好,这对以后的学习有促进作用,能帮助你形成良性循环。
听说结合,感受语言魅力,培养语感。“听话是凭借语言、理解说话者所讲的意思。听的言语活动不是机械、被动地接受和简单重复反映信息,而是积极主动思考,重组语言材料,创造性地理解和接受信息的过程。”可见,听是接收信息有效的手段之一。鉴于此,在语文课堂上,我们举行了课前美文欣赏活动。学生在听的过程中接收优美的语言,经过大脑的加工后,对听到的美文进行评价,表达出自己的想法。我认为在教学中要积极帮助学生端正听的态度,培养学生多听、会听,在听中积极、感知语感。如此经常练习,学生的语感能力就会不断提高。
关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,中国人学习外语要学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的,这也是中国人学习英语的误区。有人说,那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力,语法的考试也是在实际语境中考查,因此语篇的能力才是真正的能力。
在物理学习的过程当中,相信每位同学都曾有这样的经历:平常练习错的题,看看答案解析,理解了就翻篇。在不久后的一次考试当中,这道题重新出现。你抱着必胜的信心,心中念叨道:“这题我做过,还错过,这会肯定不会错”,正当你准备写下答案,突然发现:这题咋做来着?是A还是C?于是抓耳挠腮,百思不得解……那么,怎么解决这样的问题呢?错题整理的作用便展现出来了。物理是多题型多模型的学科,整理错题可以让我们熟练每一种题型和套路,通过一道题,学会一类题。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自
然也就提高了.