成都大河艺术学校招办电话_成都大河艺术舞蹈

    今天，上一期讲到艺术高考中的编导专业考试流程。音帆雅韵小编就与大家分享艺术高考：表演艺考形体和表演需要注意哪些：1动作的反应能力选择两个或多个不同风格、不同韵律的练习或动作串。先由教员示范或带领考生一起做一至数次（根据具体情况掌握）然后由考生单独做，检查考生能否迅速反应并较为准确地做出动作。2形体的控制能力形体的控制能力对于话剧演员是非常重要的生活的真实不等于舞台的真实，舞台上的一切都是假定的需要靠演员准确的有控制的形体动作来给观众以真实感。同时，舞台上的搏斗、击打、滚爬等技巧动作，以虚代实、以假乱真的这一切都需要演员形体的控制能力。只有具备一定形体的控制能力，舞台上的形体动作才可能达到准确、真实，才可能得心应手。3形体的协调能力形体的协调能力是演员形体基本、同时又是十分重要的方面。形体动作能否协调，直接影响形体动作的自如和美感，以及人物的风貌。因此在考试时考生必须放松心态，自如地控制体形的协调美，克服紧张与僵硬，将注意力与心理集中于表现的对象上。4形体的摹拟能力形体的摹拟能力关系到人物创作中形似的问题，应特别加以训练和提高的能力。考试过程中，对考生在这方面的能力有所了解和考查是很必要的形体的摹拟能力应包括两个方面，一是对具体对象的摹拟，如摹拟某一个人或动物，或摹拟员所提供的形体动作。二是记中的摹拟，即靠回忆日常生活中的印象来进行某种人物或动物的摹拟，也就是说，没有摹拟的具体对象，而是摹拟印象中的形象。要求考生要能够很迅速地抓住所要摹拟的对象的特征，并通过形体较为准确地摹拟出来。5节奏的感受能力节奏的感受能力含两个方面，一是对音乐节奏的感受，二是音乐节奏中有节奏的运动。二者都需要考查。①听一段音乐，用手拍出音乐的节拍。②教员用手拍出各种节拍，考生听出后重复打出。以上两项如在声乐考试中已测试过，可不再考查。③教员用脚踩出各种节奏，考生听后重复踩出。④选择节奏比较鲜明、比较强烈的练习，让考生随着适当的音乐伴奏动作。或是选择不同节奏的舞曲，考生随音乐起舞。6形体的感受能力和表现能力这里指的形体的感受能力和表现能力，对外界音响和自然象（如音乐、音响，自然界的风、雨、雷、电等）以及某种特定环境（如人间、仙境、空、海底等）感受在外部形体上的反应。不仅仅是形体动作，而是要通过内心的感受而产生的外部形体的反应，就是说，外部形体表现的内心对外来刺激的感受。因此，要求考生要身临其境，感受规定情境，用身体说话，用形体动作把内心感受到东西充分表现出来。选择一定的音乐或音响，造成某种特定的气氛或某种特定的环境，让考生在其中感受并行动。要求考生充分运用身体说话，用形体动作来录表现内心的感受，允许夸争张，但要尽可能避免纯舞蹈化的动作，不允许沉默不动，不动是无法看出形体的感受力和表现力的艺术高考，并没有想象中的简单，需要注意的很多，像表演艺考就需要注意以上内容。希望通过本人，能够帮助到选择表演艺考的同学。