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声乐考级的要点,你掌握了多少？声乐考级在儿童声乐考级培训教学课中，帮助孩子建立正确的歌唱状态并不是件简单的事情，要求老师要有敏锐的听辨能力，因为歌唱艺术是一门控制艺术，学习歌唱的过程实际上是一种练习如何控制整个系统和寻找使用合理共鸣的艺术，同时也是一个循序渐进的过程。 音乐考试由易到难分为1—8级。对那些具有突出音乐潜质的考生，这意味着申请人必须会演奏两门以上乐器，教育部有一项明文规定，他们认为一个能演奏乐器的学习成绩优异的学生比一个仅仅是学习成绩优异的学生更有潜力，更具有事半功倍的能力。 声乐考级的要点,你掌握了多少？亦称艺术歌唱。是运用艺术化的语言（圆歌梦）与科学化的歌喉（艺术嗓音）相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词（诗或词）以及典型化，情感化的旋律音调来（好学歌）学声乐，借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。简言之，声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐。 我们可以先通过哼鸣练习找到歌唱要求的高位置，根据每个孩子的哼唱特点来决定是开口哼鸣还是闭口哼鸣。呼吸是歌唱的动力、歌唱的支持力，对于初学声乐的少儿来说，太多的理论是理解不了的，所以我们可以多给他们做一下示范。 对少年儿童声乐考级培训教学课中的声音训练，必须考虑他们的年龄特点，对他们的嗓音情况有充分地了解并因材施教。练声曲的选择上要有目的性，不可千篇一律。声乐是表演艺术，发声方法是歌唱表演的手段，而歌唱的终目的是用美妙的声音把歌曲的内容、情感表达出来，单有一个美的声音是不够的。因此，我们要多注重培养孩子的歌唱表现力。让学生做到声情并茂的演唱，让他们沉浸在音乐的美中，对逐渐培养孩子的想象力、创造思维能力、表现力及审美能力起着很重要的作用。 少儿是祖国的未来，在少年儿童声乐考级培训教学的这片土壤里，有待于更多的声乐工作者去探索去耕耘，不断地去完善声乐教学方法，这需要我们下一番苦功：学会耐心、学会发现、学会肯定，把一棵棵幼苗培育出鲜艳的花朵。 音乐考级是社会艺术水平考级的一个重要组成部分，它是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的音乐水平进行评比与认定的一种测评方式，是检验教学质量和学习成果的一个重要途径，是普及社会艺术教育、提高国民素质的一种重要手段。 声乐考级的要点,你掌握了多少？音乐考级是社会音乐教育的一个重要组成部分，专业多样，内容丰富，它满足了人民群众日益增长的精神文化需求，使人们在欣赏音乐、学习音乐、表现音乐的同时，还可以拓展视野、陶冶情操、树立自信，增强目标意识和竞争意识，对促进参加考级人员的全面发展具有十分重要的意义。