成都初中英语培训班哪家好-戴氏教育

初中补习生物学习策略作为学习参考有效提问
1、有效提问要求问题保持大众性提问能引起大多数同学的思维共鸣，学生跃跃欲试，争先恐后要求回答，课堂气氛可立即活跃，提问要向全体学生发问，抽答面要广，这就必须要求所提问题必须具有大众性。提问之后要留有时间给学生思考，在适当的时候（如课堂气氛活跃时），可以适当增加提问的难度，但难度不可过高。教师可以相应到引导。
2、有效提问要求问题有一定的价值在传统的课堂教学中，学生在教材中找出标准答案的问题是常见的。有效提问要求教师尽可能多地提出有价值的问题，让问题提有所用，有学习价值。这些问题的设计，有助于提高学生的灵活运用知识的能力。
3、有效提问要求避免“满堂问” 曾经的教学是“满堂灌”，新课程下要求以学生为主体，把课堂还给学生，于是“满堂灌”的现象少了，但我们的课堂又遭遇到了“满堂问”的尴尬。教师用一些过于琐碎的无意义的问题牵着学生的鼻子走，诸如“对不对”、“是不是”等低级问题充斥课堂，这种课堂气氛可能是活跃了，但学生收益不多，虽然在形式上让学生参与到教学中，但本质上没变，没有从根本上变革学生被动接受的教育模式。这种“满堂问”的教学淹没了教学重难点，挤占了学生自主学习、独立思考的空间和时间，也限制了学生思维。

初二政治学习方法：课堂笔记
常言道，好记性不如烂笔头，不动笔墨不读书。告诉学生学习时应勤做笔记。学习中对比较抽象的问题，如观点、概念及概念间的关系等，理解起来往往有一定的难度，指导学生听课时好将老师讲解这方面的具体事例记下来。相对而言，每个人的思维在广度或深度上都存在不足，在对某个问题的理解上都可能不够全面。因此，要求学生在听老师进行全面讲解时要记自己还没认识到的方面。特别是要记下如何审题、如何分析、如何同教材知识联系等方法与技巧。如有的学生不知怎样解答漫画题，那么老师在讲解这方面的技巧时，就要求他们记下来，第一步弄清漫画的寓意，第二步结合教材知识分析漫画所包含的道理，第三步思考自己应坚持什么观点，第四步根据题目要求组织好答案。
初二政治学习方法：课堂学习
（1）学习思想政治课强调理论联系实际。在学习中要注意把教材知识与时事热点有机地联系起来，学会运用教材知识对时事热点进行全方位、多角度分析思考，或用教材知识来认识、说明热点问题，或用热点问题来印证、充实教材知识，从而使所学知识得到进一步理解和巩固。例如，通过对中国加入世贸组织的分析思考，进一步理解我国对外开放的基本国策。
（2）要注意联系自身的思想与行为。学会运用教材知识来指导自己的思想与行为，思考自己应该怎样做。例如，当自己的合法权益受到不法侵害时应该怎么办，在保护资源和环境方面自己应该做哪些事情等。
（3）学习思想政治课注重分析和解决现实问题。学会运用教材知识对其进行利与弊的分析，并提出解决问题的措

施或建议，从而提高自己分析问题和解决问题的能力。例如，我们家乡突出的环境问题是什么，针对该问题应采取哪些改进措施等。
（4）学习思想政治课还要注意培养综合能力。在学习中要注意把教材知识同历史、地理、生物等相关学科的知识联系起来思考。这既可以加深对所学知识的理解，又可以培养自己的综合能力。例如，联系地理学科中关于人口、资源、环境方面的知识有助于我们进一步理解我国的基本国情、基本国策和可持续发展战略。