戴氏教育学习提升6步走,我们对孩子的教学不局限于课堂,而是从孩子踏入校区的第一步就开始
入学测评:学科测评,薄弱科目分析
摸底授课:学习能力分析,知识细节漏洞分析,学科基础分析
综合学情分析:个性化提升方案,专属定制,因材施教
专业辅导:名师匹配,传授解题技巧方法及思路,帮助学生完成学习目标
三方互动:跟踪辅导,课后反馈,学生-家长-老师三方衔接
达成提升:定期测试,总结学习效果,达成提升目标
语文学习几大诀窍
能够具备并熟练地运用联想和想象能力:
联想和想象伴随学习语文的始终,听说读写都离不开联想和想象。
例如:
A,一个小女孩。
B、一碗汤。
C、一个破旧的玩具。
D、一轮朝阳。
请你根据这些元素描述一段故事
三、积极主动的参与课堂活动
养成自控式学习习惯
语文学习尤其要养成良好的学习习惯:
字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
多多练习,及时巩固
每天,都会有人不停地问:“学习到底怎么学呀?”而我说:“这些问题纵是问了一百遍,一千遍,一万遍也没有用。”我认为,这学习就好比在船上驾帆,风大,你的力气也大,可到终必定都要分出一个胜负来。重要的是要靠有效的方法,若不这样,即使你用了再大的牛劲,也是没有用的。所以关键的还是方法。
对于学习语数英三课,我认为要把功夫主要用在课上。上课认真听讲,下课后还要多多练习,及时巩固。而政史地生也是一样,像一些简单的知识点,完全可以在老师讲课时,小声的嘟囔几遍,顺便把它记住。
不同的学科内容也就不同,学习方法也就得因课而异了。比如数学,首先要在课上认真听老师的讲解,课后要多问,多练,像配套、同步这样的作业,应不用老师布置,自己主动完成。课本上的练习题也不能落下,要反复的做,直到做到了得心应手了才罢。语文重在积累,要做一个有心人,多读书多感悟。积累并不限于记录下来,好东西就要把它牢牢记在脑子里,运用起来才能得心应手。阅读理解是一个难点,每做一道题都要记住答题的规律和形式,语文和数学一样也是有规律可循的。至于英语,记住单词是关键,要细心做题,不要忽视老师讲解的每一
个细节。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!