戴氏精品堂学校班型设置,班课也能因材施教
【VIP1对1】人数:1人,充分利用每一秒为高考抢分
【精品小班】人数:3-6人,超精细化管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
【基础中班】人数:10余人,管理模式比一般机构一对一管理模式更精细
入学前:根据学生成绩结合学生目标分数进行分班
入学后:结合学生知识接受能力进行班型适配度调整
家长还要注意的是,孩子开学考试后不
要急于追问分数,可以在适当的时候委婉打探,或让孩子主动说出来。否则容易给孩子造成压力,尤其是没发挥出正常水平的考生,本来就沮丧,父母的追问容易使他感到被孤立,不但要努力扭转学习局面,还要应付父母的苛责。
因此,考生不仅要重视弱科强化的问题,还要重视弱环节强化的问题。“在优势不太稳定的强科上要保证一定的学习时间”主要就是指这个意思,这些时间将主要放在弱环节的强化上。当然,相对于弱科强化来说,弱环节强化要容易得多,因为它的容量要少得多,但也要做相当数量的习题,进行相当长时间的努力才能办到。比如高中数学中的立体几何是考生的弱环节,考生就要遵循从概念到公理到定理的顺序进行理解,也要遵循从基础题到中档题到高档题的顺序进行解题,这样才能稳步地将弱环节转化为强环节
实际进行时,可从以下三方面入手:(1)改变读书环境,使自己与外在干扰性刺激隔离;到图书馆去,选择安静角落的位子读书,即可达此目的。(2)使读书活动简单化,除书本及必要的文具外,不携带足以分心的东西(如小说、化妆品等)。(3)如在家中自修读书,务使房间保持单纯安静;桌面上少摆陈设,使自己的心思所及,除书本之外,涉及不到其他东西。很多年轻人读书时喜欢讲究请调(如边听音乐边读书),殊不知"请调"蹦实施人分心的干扰性刺激。 使目的单纯化 在读书或做事之前,求专心,专心就是心无旁顾的专注于正在进行中的一件事。即使同事有数件事要你做,要想把事情做好,也只能在一段时间之内做好一件事。人没有三头六臂,同一时间数事并进,难免顾此失彼。晚间课后作业如有数种,宜按时间与作业分量,予以顺序的分配;分配决定之后,即按分配在一段时间内只集中注意于完成一件事。如此,目的单纯,心路专一,正如赶路一样,能收单位时间内走得远距离的时效。如果做到东想西想,表面忙碌,后时间精力耗光,仍然没有成绩。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.