戴氏双师课程特点
科学课程体系动态分层+阶段培养
语文课程:落实基础板块,改变阅读习惯、增强答题能力,加强中考及自招答题的实战训练。
数学课程:加强分类讨论数、数形结合学思想方法的应用,及几何图形解题的判定和推理。对各重点高中的中考及自招典型试题进行实操演练。
英语课程:巩固主要语法知识点,扩大词汇量,掌握阅读、翻译、写作技巧,熟悉中考及自招的考试。
物理课程:梳理重点知识板块,加强知识点拓展练习,强化解题的综合运用能力。
化学课程:学习初三各知识点内容,巩固并加强重点难点,训练灵活解题思路。
初一语文辅导班作业技巧。
做作业注意事项
1、做作业尽量不依赖书本,把作业当成是考试,认真,独立的完成。切忌自己不做而抄袭别人的作业。如果遇到有不会做的,先放在一边,做别的题目。等其他的题都做完了再研究,翻翻书,钻研一下例题,想想相互之间的联系,一会儿就有灵感了。对各科的作业,要学会合理分配时间,精力,尽量兼顾;在自己较弱的学科上,多花点时间。如果某科作业太多,分成两部分做,中间插做别的题目,起到调节的作用。
2、注意不要拖太长时间,力求高效率,绝不拖拉。
3、不要做太难的偏题,怪题。在考试中,考点往往是对基础知识的拓展和延伸,所占分数比例很大。而只有一小部分是高难度的,拉开档次的综合应用题,所以平时应注意基础知识的掌握和灵活应用程度。对于难题,要多问几个为什么,如改变条件,添加条件,结论与条件互换,原结论还成立吗?
4、重视作业中的错误。作业是用来检验自己学习掌握程度的有效途径。所以从做错的题目中可以反映出哪些知识掌握的还不够好。应该重新认真学习这些知识点,及时地做到查漏补缺。另外,对于自己作业,试卷中出现的错误,好能准备一本错题集,以便今后复习中使用,做到绝不出现第二次类似错误。
小题专练防丢分
我们的复习战略是“会做的题不丢分”。对易错题、易忘题要反复做,做反复;从解题的书写格式,一定要做到书写规范;在解题步骤上,要做到叙述全面,条理清楚,论据充分,不跳步,力争在解题的表达和步骤上做到一分不丢。建议学生按照《河南省初中毕业生学业考试说明与检测(2017)》将考点全面梳理一遍,其中,重点要做好较易试题和中档试题,因为它们所占的总分达100分之多。从初一的分数统计来看,很多学生都是在较易题和中档题失分较多。因此强化基础题的训练,很有必要的。
把握主干 构建知识网络
平时学习的历史,可能是比较零碎的知识,但是复习阶段,尤其是临考前这一个月,必须要形成一个知识网。开卷考试主要考察学生理解知识、整合知识(信息)的能力。因此,要重视课本的目录。比如,为什么这几个知识点放在同一课,为什么这几课的内容放在同一个单元?学生要尽量找出历史知识之间的内在联系,终把课本“由厚变薄”,形成自己简洁有效的知识体系。例如,对于每课所讲述的历史事件,可以从背景、原因、经过、结果、影响等方面进行整合,还可以从时政热点出发来整合知识,如对于中日关系,可以对其从古到今的关系系统总结,即唐朝鉴真东渡、日本大化改新、近代甲午中日战争、抗日战争,1972年中日建交,当前日本国内的右翼思潮、钓鱼岛之争。复习中,学生要活化课本知识,善于以时间为经、纵向联系,以地点为纬、横向联系,构建立体的、多方面的知识网络。学生还可以把课本的目录背下来,在考试中就可快速判断这是哪本书里的哪一块知识,即使到时候自己不会写,也能很快翻书找到。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.