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下面是2017年小升初中心城区划片变化分析,欢迎大家查看!
金牛区
变化:与2016年划片情况相比,第三片区新增交通大学子弟小学校小学参与划片。
青羊区
变化:与2016年划片情况相比,第八片区新增青羊区特教中心划片,第五片区划片小学新增金沙小学,划片中学新增泡桐树中学,第六片区划片蜀华学校单独划片,红光小学划片由第一片区变为第二片区,另外石室联中蜀华分校更名为市蜀华学校,市清波小学更名为金沙小学清波校区。
锦江区
变化:与2016年划片情况相比,第四片区新增锦江外国语小学参与划片。
武侯区
变化:与2016年划片情况相比,金花实验学校,金花光明学校,凉井实验学校,光明实验学校从第九片区改为到第五片区参与划片,同时购买学位的民办学校不参与初中摇号。
成华区
变化:与2016年划片情况相比,青龙小学由第一片区变为第二片区;第六片区新增理工附小,嘉祥成华参与划片;原理工大学附属小学校对口理工附中摇号,现取消。
高新区
变化:与2016年划片情况相比,新增七中初中附属小学参与玉林石羊校区划片;新增高新区益州小学对口天府实验学校划片;华兴外国语实验学校未参与划片;新增玉林中学玉林校区面向南区小学学生特殊摇号
天府新区
变化:与2016年划片情况相比,华阳一中对口新增天府大道以东划为华阳街道的区域。
分析课文的重点段。从文中找出中心思想,如《卖火柴的小女孩》的第二段,描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝,重新回到冷酷的现实,再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心:作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶,表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。从文题找中心,有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》,文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。从中心句找中心,如《我的伯父鲁迅先生》中后一句:“伯父就是这样一个人,他为别人想得多,为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话:“说话要算话”就是这篇文章的中心。
诵读可分四步进行:
第一步,借助注释,粗读课文。预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字,然后在此基础上感知课文,从整体上初步把握课文结构。结合注释,根据上下文读两三遍,对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句,以备在课堂上提交讨论。
第
二步,质疑、解难、细读课文。通过课内细读,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析,要增进对文章内容的理解。
第三步,深入领会,精读课文。精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读,更深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,把握文章的特色。
第四步,鉴赏评价,熟读课文。这一步主要靠同学们在课后主动进行。要熟读成诵,要强化文言字词的学习效果,深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!