戴氏精品堂教师,教的不止是经验之谈,尽管他们是行业专业的老师,但是为了学生,我们吹毛求疵,对每位专职老师的辅导方
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初试通过率约8.3%+复试通过率约3.8%+岗前培训考核通过率3.1%+入职先专业磨课训练+在岗以学生涨分结果论星级
能让孩子成长的才是好老师
尊师嘱·助成长
调整生物钟 保持好状态
考生首先应调整好生物钟。作息时间要和中考一致,后一周不要熬夜,保证自己在每天9:00和14:00正好处于精神状态好的时刻。此外,每隔一段时间,自己做一次模拟考试,告诉自己“今天就是中考”。建议选择中考难度的试卷,时间和纪律严格按照中考规定执行。提前做完题要仔细检查,时间一到立即停笔。然后对照参考答案给自己打分。多次训练后,真正进入考场时,会降低紧张感,更容易发挥正常水平。
近几个月较高强度和密度的复习、测试,令不少考生感到比较疲惫,有时会产生厌倦、放弃的思想。这时,家长要做好孩子的精神支柱和思想引导,想办法多角度传递给孩子“坚持就是胜利,适度的紧张和焦虑,对中考不是坏事”的信念。有些家长比考生更加紧张焦虑,这主要是因为他们过于在乎孩子的成绩。其实,目前考生的知识水平和能力基本成定局,短时间内难有质的提升。所以家长要接纳孩子的现状,不提不切实际的要求,不打击孩子的自信心。此外,家长要多和老师沟通,了解孩子的薄弱点,帮助孩子制定切合实际的复习计划。此外,家长应多给孩子一些鼓励和暗示,比如“不管考得怎样,尽了大努力就无怨无悔!”“我有些紧张,别人也同样紧张,没什么的!”“我不一定都会做,但一定要把会做的做对!”等等。这样孩子心态会更加平和、自信心也会增强。
不少老师反映,在历史课上经常有学生发出这样的感慨和困惑:“老师,这个条约内容我已经认真地念了两遍了怎么还是记不住?”“前天我还记得很清晰,今天怎么又忘得一干二净了?”这实际上反映了大部分学生对基本的人脑记忆的科学规律不甚了了。很显然,教师只有在平素教学中有机地向学生渗透相关知识,让学生养成循着记忆科学规律去掌握历史知识的意识,历史记忆才不会成为学生学习历史的沉疴。
众所周知,理解记忆因是建立在对识记材料的内在联系和外在背景有比较透彻的认识和体验的前提下,因而比简单刻板的机械记忆更精确、更牢固。所以,理解记忆应该在记忆方式中占有相当大的权重。但是,实际情况是学生运用机械记忆的比例高达45℅左右,而理解记忆比例仅占25℅左右。所以,这就提醒老师在课堂教学中不能仅仅陶醉于当一位历史知识传授者,而要有意地引导学生结合典型材料从不同的角度去感知、理解特定的历史知识及其内在的必然联系。
分层推理,正确答题:有些理解题可以直接从短文中找到答案。有些深层次的理解题在短文中找不到直接的信息点,要经过分析推理,从已有的信息链中判断文章的意思,即应以短文中提供的间接信息点为依据,根据作者的意图,凭借你们自己的社会文化知识和生活经验,加进短文中所没有明确表述的却又与主题有联系的思想和信息,进行合乎逻辑的推理,从而确定正确的选项。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!