戴氏精品堂对学员学习问题,展开了全面辅导对策,你的困惑,交给我们
学员问题
知识体系一盘散沙,知识点之间无法联系结合,简单题变形复杂一头雾水无从下手
知识点困难点不明确,抓不住核心知识,一通忙到头来成绩依然不见起色
知识点繁杂,知识点难度增加,学习如履薄冰,但成绩依然下滑
没有掌握学科背后逻辑,机械性学习,只能死记硬背,学习一片迷茫不知所措
辅导对策
规范学习内容及学习节奏,定时定点学习,帮助孩子约束学习过程中的学习效果
课程内容紧跟学校进度,提炼精华,均为每个阶段孩子必须掌握的困难点
举一反三进行练习,让孩子掌握的不只是一个题的做法,而是一类题的解法
将碎片化的知识系统整理,掌握难点模块知识架构,由浅入深,全面增强能力
高中重要的事是什么?
人生每个阶段都有重要的事情,
除去这些事情,
其他事情只是插曲。
下面我们一起来看看高一到高三重要的事都是什么(供参考),
希望你能清楚对你来说重要的事。
高一
学科特点
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶,跨度很大,特别体现在数学、英语、和物理学科,很多学生都是上课能听懂,课后作业也认真完成了,结果成绩不理想,很多学生甚至出现了不及格的情况,这个时候家长和孩子都很困惑,其实症结就在于学生的知识牵引能力差,综合学习能力急需要提高。
高一关键词:“难”
从初中到高中是个从量变到质变的过程,高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势,而高一又是数学、物理、化学学科难点集中的年级,所以对大多数学生来说,初三到高一不是个“坡儿”,而是个“坎儿”,必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
高一重要的事
1、重视高一、成就高考
高一是整个高中阶段的开始,抓住高一,让自己一开始就能占据领先位置,对学生高中阶段的发展至关重要,多年的高考经验显示:对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系,要想在高考中取得好成绩,一定要从高一抓起!
2、发现漏洞、及时弥补
高中学习比较紧张,发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其发展,因为知识之间是有内在联系的,漏洞不补,会影响其他知识的学习和综合应用,并且积累得太多,会觉得无从下手,只好放弃,给高考造成很大的损失!
3、成绩波动、正确看待
高一学习成绩波动是非常正常的事情,一般来说,只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法,成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣,是得不偿失的。
高二
高二关键词:“分化”
高二是一个比较特殊的年
级,一方面已经适应高中的学习生活,另一方面紧张的高三还没有来临,所以心里上比较轻松;同时,高二还要面对多个科目的会考,会分散高考科目的注意力;另外,很多家长理解上有误区:高二先轻松一下,要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误,结果就是高二轻松了,到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来,造成了严重的分化,一些学生到高三再想努力的时候,发现为时已晚!
第一轮复习重视“限时训练”,第二轮复习强化“专项训练”
相比“广东卷”,“全国卷”有两个突出的特点,一是阅读量陡然增加,二是难度大幅度提升,这对于高考备考是不小的挑战。在政史地三科当中,政治科不仅阅读量大,书写量也大,耗时间。据调查,完成政治科主观题5个问,至少需要50分钟的时间。诚然,政治科的时间不宜过多,但也不宜过少。为了帮助学生在做题中探索出行之有效的时间规划,在一轮复习的时候,每周应安排对学生进行一定量的限时训练。同时,老师要采取适当的监控手段,保证学生的限时训练能在规定的时间内高质量地完成。“全国卷”经常采用“计算题”和“开放性”试题,这些题型在“广东卷”中是从未考查,或者力图回避考查的,第一轮的复习不宜直接模拟全国卷的难度和新题型来考查学生。但对于熟悉“广东卷”的教师来说,在第二轮重提升解题能力阶段,就需穿插模拟“全国卷”的合卷训练和“全国卷”特有题型的专项训练了,比如“计算题”、“开放性”主观题等。教师如果没有针对这些题型进行专项训练和解题方法的点拨,学生到高考就极有可能茫然不知所措,更奢谈能胸有成竹地笑傲考场。毕竟,很多的能力终只不过是“无他,但手熟尔”。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.