学习必须讲究方法,而改进学习方法的本质目的,就是为了提高学习效率。学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断 学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较 高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。
高一数学学习中易遇到的障碍
抓住初高中内容的联系,突破教学难点:B(在映射中并没有要求B中的元素都有原象).“对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应”就是说明存在着一个对应法则f.这样类比,就把初高中两种叙述方式联系起来了,让学生感到高中定义就是从初中定义中过渡过来的,而且更广泛,但其实质没有变,都是刻划一种对应关系(多对一,一对一).然后再从学生熟悉的一次函数、反比例函数、二次函数中去找出相应的集合A、集合B和对应法则f.让学生进一步加深理解在集合映射观点下的函数定义.
高一新生必须知道的高中语文学习经验和常识
坚持体育锻炼:身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?
高一英语学习方法及口语提高
背单词。这是提高英语成绩的前提条件,如果不认识的单词太多了,英语肯定无法提高。因此,一定要坚持每天背单词,即使现在是高三了,或者离高考时间很近了,也要坚持背。英语单词根据熟悉程度的不同可以分为积极单词和消极单词,积极单词是看到认识并且会主动用到的单词,消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词,积极单词对于英语写作很重要,消极单词对于阅读理解很重要,因此在背单词时要注意效率,有些单词是经常在阅读中出现的,因此你背这些单词时只要达到认识的程度就可以了,这样可以节约很多时间多背一些单词,而写作时需要的单词一定要背到积极的状态。
暑期教学模式历史辅导提高成绩
。课本是学习的主要资料,高中的学习对同学们的理解和分析能力有了新的要求,不仅要“知其然”,还要“知其所以然”,因此,每位同学需逐渐学会阅读课本。如何阅读教材呢?
首先,浏览教材各个组成部分,大致了解教材内容。
教材结构有多个部分,作为高一同学,我们可以着重了解以下几个方面:总目录、课本正文(专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学习小结与测评),这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容,先把书本从厚读成薄。
其次,重点关注课本正文,务必掌握好课本知识点和重要历史结论。
了解或理解历史事件、历史人物,了解或理解历史事件的背景原因(主客观)、时间、过程特征(怎样发展变化);结果影响(历史评价和启示)。为加深理解正文内容,可以兼顾“非正文”内容。这样,将课本的重点知识从薄读成厚,加深理解和记忆。
第三,上课专心听课,适当做笔记,并及时注明不理解之处。
历史课一般会呈现图文并茂的课件,还有老师手写的板书,同时还要求同学们随时关注课本进度,因此同学们听课时一定要注意力集中,并应老师建议,适当做些笔记,做到手、眼、心并用,并上课期间及时注明不理解之处,可以与老师同学切磋,更利于课本知识的理解,为课后的复习打好良好的基础。
第四,课后必须认真完成课后练习,充分利用课本知识来解题,对于自己所做的试题务求理解应用(变通)。从今年的会考来看,现在会考的要求不仅要牢记知识,更注重灵活运用知识,因此,要注重平时积累,做好充分的准备。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.