观念上为孩子灌输独立意识
加强培养孩子的自主能力,让孩子意识到自己和教师一样是独立的个体,学习是自己的职责,自己要为自己行为负责,一分勤劳一分收获,从生活上培养孩子的独立自主能力。
纲要法
根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲,再按提纲进行背诵,如朱自清的《春》可编排结构提纲盼春,绘春,赞春再进一步细画如将绘春细画为,春草,春花,春风,春雨和迎春图,会更好背诵。
、理解法
理解是背诵的前提教师要指导学生理解好关键词语,句子,课文大意,理清层次及各层次之间的关系,使学生随作者的思路而活动,从而达到使其言皆若出于吾口,使其意皆若出于吾心的程度。
语文:题量增大需加快书写速度:语文考试的考核内容将以北师大版语文五、六年级教材内容为主,其中六年级下册教材知识点的覆盖率为60%。汉语拼音与识字考查学生拼读的能力与用普通话朗读的能力,熟练运用查字典的方法识字、解词的能力。在知识的积累和应用方面,考查学生对古诗词的积累和运用语言知识的能力,更注重学生在恰当的语言环境下使用恰当的名言、赠语、成语等。今年语文考试的作文题由于时间的限制,字数的要求会稍降低,字数会要求500字左右。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!