转变思维方式
小学阶段,学生的思维方式由形象具体的转向抽象逻辑思维和辩证逻辑思维。我们在第二点提到了阅读的隐性作用,它对学生由小学进入初中思维方式的转变也是有很大帮助的。孩子的初中阶段对孩子在理解情感的要求提高,同时说明文和议论文的学习也对学生理性思维的培养有了新的要求。我们在这个阶段找注重这种思维方式的转变。
浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的题目,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读题目中的每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。简要概括来说:一、纵观全文,把握主旨。二、认真审题,定向扫描。三、筛选组合,定向表述
数学:难度不大但需警惕“陷阱”:数学考试方面,今年数学考试的内容以北师大版五、六年级教材内容为主。今年的数学题难度虽然不大,却很灵活巧妙,往往“一看就懂,一做就错”,具有一定的迷惑性,这需要考察学生的分析判断能力。备考数学考试,要着重复习五年级和六年级上册内容。另外,平时多注意计算的准确性的训练,不宜做计算难度较大的题,但一定要追求正确率,平时还要注意培养快速做题,追求速度,现在的考试都是题目不难,但量大灵活性高时间少,有一部分速度慢的学生往
往完成不了试卷。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.