从安全需求看,我们真的为孩子提供具有安全感的家庭环境了吗?可生活中常有一些女性,因为自己的婚姻或工作等方面的问题,总习惯把自己的沮丧情绪传递给孩子,她们的口头禅就是对孩子说:“如果不是因为你,我才不用这么辛苦……”这就是典型的将自己内心的匮乏感传递给孩子,把孩子置于一个缺乏安全感的环境,这做法对孩子太有杀伤力了。让孩子会更加糊涂,学习究竟是为了妈妈,还是自己?
从社交需求看,鼓励自家孩子多和自己的朋友们一起玩了吗?你家孩子,有属于自己的社交圈吗?孩子终究得有自己的朋友,和年纪相仿的人在一起,获得朋友间的友谊,这会让孩子觉得自己并不孤单,心理有极大的幸福感。别觉得家长自己带着孩子玩,可以代替孩子之间的玩耍,亲情和友情,并不完全等同。孩子需要亲情,也需要友情。
从学习语文所需心态来看,有:
①虚心求教的习惯,②认真仔细的习惯,③善挤时间学习的习惯,④独立自学的习惯。
上述分类法,内容上可能有交叉,特别是心态方面的习惯是各科学习都需要的;但从利于理解、记忆、掌握考虑,上述分法和提法是恰当可行的。当然,培养良好的学习习惯应该追求高一点的目标。例如扎根牢固,有抗干扰和较强的自制力;操作速度快;程度运动熟练、准确、有效;有一定的应变能力,等等。不过,一般说来,只要上述学习习惯形成了巩固了,那么对按质按量完成中学语文学习任务就是有力的促进和确切的保证。
要有良好的听课方法。课堂学习是我们学好数学的一个关键步骤,课堂效率高的人,会学得很轻松。听课方面要求学生上课做到 “一专三动”,即专心听老师对重点难点的剖析,听例题解法及思路分析、技巧等;同时积极动脑、动手、动口参与教学活动。要善于用手“记”代替脑“听”和“思”。我们不是常说“好记性不如烂笔头”嘛!
加强训练,掌握物理基本技能
物理用语是学习物理的语言工具,必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆,例如,每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如,每个物理量的表示字母,多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述,一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。灵活运用上述规律,正确使用物理用语,记忆物理概念,陈述物理现象或物理规律,就无需死记硬背,也不用担心表述不自如的尴尬。同样,物理公式的书写、物理计算题的解题格式,都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。
物理实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握,在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用,照章操作,要多向自己提问题。对每一个物理实验,都要要求自己知道实验原理,明确操作方法和操作注意事项,这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题,提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤:通过实验操作得出实验结论的水平
1、个人和社会的关系是什么?社会为个人发展提供了条件。社会越发展,个人发展的机会越多。个人离不开社会。2、热爱社会,亲近社会,我们才能摘取成功的果实,体现生命的价值。我们要亲近社会,利用社会给我们提供的条件不断进取,创造更加美好的生活。当你身处困境的时侯,不要悲观,不要抱怨,积极努力,求助社会,终会跨越人生的难关。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育
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