音乐生文化冲刺去哪里-戴氏教育

统招就是“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。
如今到了21世纪，由于每年扩招力度加大，统招的概念已在新大学生印象中逐渐淡化。统招这个概念已经被下放到初升高考试当中了，如今分：统招(公费)、指标

、自费。统招分数线便是录取统招生的低分数线。
择校分数线
择校分数线就是选择学校要达到的分数线。超过一本线的可以选择一本学校。
控制分数线
普通高校招生实行分批录取,根据每个批次的招生计划和考生成绩按照一定比例确定一个分数线,每批次录取考生时一般不得低于该分数线,这个分数线就叫该批录取低控制分数线。
低高考分数线
录取低分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，高与低相差超过100分。
无论差距多大，但是各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1～2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。通常低控制分数线分文科和理科线。
高考投档分数线
院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生计划数的一定比例(1：1.2以内)，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线也称调档线或提档线。
各地招办在投档过程中，将填报了该校志愿且成绩在批次线上的考生档案，按招投总分(含政策照顾分，下同)从高分到低分排序，按院校招生计划的一定比例进行投档，而投档高校的低一位考生的成绩，就是该校的调档线。
通常情况下，调档线往往高于录控线;第一志愿生源不足的院校，其调档线等于录控线。考生的档案能不能投给学校，关键取决于招投总分是否达到了调档线。
低录取控制分数线
低录取控制分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的低成绩(总分)标准。只有高考总分(艺术、体育考生含专业成绩)达到或超过这一分数线的考生(通常称“上线考生”)档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。
低录取控制分数线一般是分专业类、分批次确定的。专业类一般分为文史、理工，以及音乐(文、理)、美术(文、理)、体育(文、理)

文化课复习要抓主干知识注重常考点
做练习应与知识点梳理相结合:对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导，不能只专于做题训练，而是应以讲新课的形式带练习，做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握，是做题的根本，如果基础知识没有掌握，题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多，就会越沮丧，越做越没信心，这样的练习，效果就可想而知了。

美术生文化课复习方法 别让文化课扯后腿
确定了目标后，需要把总体目标分解成若干个阶段目标，例如考生的总体目标是达到580分，就需要把目标分解到每科的考试分数上。如果英语能力较强，可以每天保证一小时的单词复习，等到五月份再强化英语应试能力。而如果数学能力较弱，就需要将复习重点放在数学上。基础知识不过关的考生，要将主要精力放在基础知识掌握上。而基础知识较好的学生，要将主要精力放在考试技巧和提高知识迁移能力上。通过个性化诊断式学习，取得事半功倍的效果。

艺术类学生要学会稳中求胜 全面复习基础知识点
艺术生在复习文化课时一定要戒除好高骛远的心理，切莫靠难题拉开差距，而是要学会稳中求胜，全面复习基础知识点，然后再攻克高考的难点，进行针对性训练。其次，艺术生要有一个良好的心态。大多艺考生在面临学习底子薄、时间紧、任务重的情况下，不免压力过大、心理急躁、畏难厌学、缺乏自信心、产生自卑心理、丧失学习兴趣。心态不好，学习效果将会大打折扣，所以要把心态调整好，争取大限度提高文化课成绩。再次，艺术生要有好的学习方法，要讲究技巧、有针对性学习，要反复学习、多练多看，熟悉解题思路，掌握答题技巧，再适当做些历年高考中的真题，把能拿的分数拿到。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！