重视文言知识的积累,在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关知识和使用方法。
作业做到一课一练,及时反馈。
加强培优辅差工作,特别是对差生的辅导。
重视作文教学,努力提高语文学习的整体水平。作文全批、抽批、面批、学生互批等方法,及时指导、评价、交流,激发写作动力,同时用贴近学生生活和学生容易接受,容易受感染的学生作品启发,激励学生写作,把作文教学落到实处。
指导自学的方法,提高自学的效果,督促学生及时自学并能提出问题、质疑、探讨。组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论。
、做好考试总结,分析每一个学生学习情况,做到心中有数,有的放矢,及时鼓励、表扬,及时对一部分较差学生指导,帮助,使其尽快赶上来。
高一数学教学计划
两个班一个普高一个职高,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,高中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。
高一新生必须知道的高中语文学习经验和常识
学习要主动:只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
1.阅读能力是一切能力之本,也是高考要求的重中之重。在有了一定的听、说能力之后,培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤。
2.从兴趣入手,以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手,渐渐地语感增强了,词汇扩大了,能力提高了。
高一物理如何做到全面复习
在更广泛的知识范围和更一般的背景材料中掌握物理概念和规律。
要理解和掌握物理学的概念和规律,就必须对概念和规律的表述和确立有一定的认识,对各种表达形式(书面和公式)都有明确的认识。理解它们的确切含义,了解它们的适用条件和范围,了解它们在物理理论建设中的地位,用它们来分析和解决问题。在复习之前,考生已经对此有了一定的认识和理解,但应该知道,物理学的基本概念和规律暴露了客观事物的本质,是人类漫长曲折的历史过程的结晶。具有深刻而丰富的意义,对其本质和意义的理解分为层次
,高中一、二年级的理解水平较低。在审查过程中,我们应该努力提高一个层次。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!