不约而同都往平均分上挤
高考改卷电脑会
将每份卷子同时发给两位老师改，如果两人的评分误差在规定范围内，改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷，电脑会即时体现。因此，在改卷过程中，不少老师为求稳，不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了，就会慢慢往平均分上挤。
对策：那么，如何突破平均分，让改卷老师眼前一亮，往高分上打?专业人士的建议是：出现这种情况的大多是文科的答题，特别是作文，因此，思路就要尽量地与众不同，有创意，这样才能吸引改卷老师的眼球，才能得高分。
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
学得很苦，就是不见成绩提高。究其原因，是学习没有把握住侧重点。由此，寻找属于自己的学习侧重点是一件大事。对大多数中等学生而言，你的侧重点应该是基础，课本不可忽视，简单题要练熟，简单题出错，根源还是不够熟练。然后，就是中等题，这是突破口，要尽心尽力，方法还是一个“反复”。对于具体的练习，反复才是成功之母，半生不熟，考场必出问题。至于难题，请你远离。
1.每天晚饭后写简短的日记，记录一天中有趣的，或是感慨深的，或是令人感动的等小事儿。
2.每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词。
3.认真学习使用《英语话题导与练满分作文》每半个月写一篇专题作文，并与范文作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之处。
高一新生如何实现初中物理到高中物理的完美衔接
注意新旧知识的同化和顺应
教师在教学过程中，帮助学生以旧知识同化新知识，使学生掌握新知识，顺利达到知识的迁移。高中教师应了解学生在初中已经掌握了哪些知识，并认真分析学生已有的知识。把高中教材研究的问题与初中教材研究的问题在文字表述、研究方法、思维特点等方面进行对比，明确新旧知识之间的联系与差异。选择恰当的教学方法，使学生顺利地利用旧知识来同化新知识。
在这个世界上，读书是成本低，收效大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.
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