家长一定要有清晰的边界意识,要清楚我们只能做到外因该做的事儿,孩子的自我管理、学习能力终究他自己的事儿。
如果我们边界不清,就会在孩子学习的事儿上干预和插手过多,短期来看,可能效果显著,但如果因此忽视了孩子其他方面,反而得不偿失。
这就是为什么很多孩子在小学阶段,在父母的拖动下反复学习具体知识,看似当时成绩还不错,可到了中学,孩子逐渐变得普通到后甚至平庸。这正是因为孩子始终在“要我学”的外因刺激下,但并未形成“我要学”的内因,终究难以实现通往成功的道路。
语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们的生活五彩斑斓,一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材,并且这些都是有生命力富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,他看见菜单上的菜名起得很有意思,就马上拿出随身携带的本子记录起来,却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么?可以记下交谈中的连珠妙语,可以记下突发的思维灵感,可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。
初二数学会增加大量方程的知识内容,方程反映出来数量关系是一种等量关系。方程内容知识在生活中的体现无处不在,如路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系,可以建立一个方程:速度*时间=路程,在这样的等式中,一般会有已知量,也有未知量,像这样含有未知量的等式就是“方程”,而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。
加强物理实验复习物理实验注重了对学生的操作、数据处理、分析故障、设计实验等相关能力的全面考察。这就要求实验复习时要全面、仔细地进行。例如:给你一只量杯和适量的水,请你设计一个实验,估测一块橡皮泥(密度大于水的密度)的密度。
要求:(1)写出实验步骤及需要测量哪些物理量;(2)导出用所测量的量表示的橡皮泥密度的数学表达式。
解析:实验步骤:(1)在量杯中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1。
(2)将橡皮泥捏成碗状,放入量杯,使其能够漂浮在水面上,待水面静止后,记下水面对应的刻度值V2。
(3)将橡皮泥的小碗倾斜使其浸没于水中,待水面静止后,记下水面对应的刻度值V3。
数学表达式:要测量密度,我们应知道物体的质量和体积,橡皮泥的体积可以直接测出,测质量就要利用到漂浮的条件。
社会主义基本道德规范的内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。道德的含义:道德依靠人们的内心信念、习俗和社会屿论,确定是非善恶的界限,引导和约束着人们的行为。在复杂有社会生活中,我们要明辨是非善恶,做正直的人。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助