高二生物复习攻略
生物对我们来讲是一门新的学科，大家似乎还没有完全适应生物老师和生物课程的学习方式，就迎来了生物的第一次大型考试。关于生物这部分知识，笔者根据近几年来北京地区的期中考试试题以及高考试题，做了简要的总结，希望对同学们有所帮助。
生物的物质基础。究竟神秘的生物是由那些物质构成的呢？必修一中第一章和第二章告诉我们原来生物是由两类物质组成的即无机物和有机物，期中无机物包括水和无机盐，而有机物包括糖、脂质、蛋白质还有核酸。
水和无机盐的考点：1.自由水和结合水的功能。在这里考的较多的就是自由水/结合水的比值问题。2.无机盐的存在形式。无机盐在细胞中以离子状态存在。3.无机盐的功能。几种非常重要的无机盐离子的具体功能，如镁离子是叶绿素的组成成分，钙离子的作用是牙齿和骨骼的组成成分，还有抑制神经系统的兴奋性。可能以选择题的形式出现。
有机物考点：1.元素组成。可能出现选择题，如例1所示。2.功能。大家要掌握，糖是能源物质，脂肪是储能物质，蛋白质生命活动承担者，核酸是遗传信息的携带者。这部分知识，出题形式多样，如例2所示。3.蛋白质。蛋白质部分是我们期中考试的重难点，同时也是高考的重点。其中氨基酸的通式、氨基酸的连接方式、计算、蛋白质的功能以及蛋白质种类多样性的原因，都是非常重要的考点。期中计算部分是必考内容，可能以选择题的形式出现，也可能以大题的形式出现。大家要掌握氨基数目、肽键数目和肽链数目三者之间的关系。4.核酸和蛋白质的机构。核苷酸和氨基酸的结构，也是重点考察内容。
例1:有人对某种有机小分子的样品进行分析，发现含有C、H、O、N、P等元素，这种有机小分子可能是：
A核酸B氨基酸C蛋白质D核苷酸
分析：首先，题干中说是有机小分子，我们要排除A和C,因为它们都属于大分子物质。其次，只有D核苷酸含有P元素，所以我们选择D
答案：D
例2:医生给低血糖休克病人静脉注射50%的葡萄糖溶液，目的是：
A、供给全面营养B、供给能源
C、供给水分D、维持细胞渗透压
答案：B
至于是否检查，要看剩余时间的多少。多则检查，少则有目的地检查，即针对某个题，某个步骤检查。多年的高考经验表明：许多考生在后时段中检查前面的试题很难找到错误，因为在相对紧张的情况下，很难克服定势思维，所以，争取一遍成功，显得尤为重要。
怎么学好高二语文
要有语境意识:体察语境，提高在具体的语境中理解语句的能力是提高现代阅读水平整体水平的关键所在。具体的讲包括以下几个方面; (1)联系上下文理解有关语句的含义。在一个语段中，语句表达一定的意义，又省略和隐含某些意义，是相辅相成的。有的先后相承，有的互为补充，有的先定范围再做阐发，有的有所表述，有所省略……如果对相语句熟视无睹 ，阅读理解必然脱离语境的偏差。
“三”狂读背单词:“默默无闻”地背单词效果极其低下!一定要用 “三法”狂读狂背每个单词。背单词的时候，一定要做到大声、清晰、快速。当你用“三法”操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提高，你不仅记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
高二历史补习学习方法作为参考
局限性：资产阶级的软弱性和妥协性。革命成果被袁世凯篡夺。没有完成反帝反封建的任务。没有广泛发动群众（总之就是和后来成功的无产阶级反着说）
说说选择题的问题：
主要说说怎么去做吧。（此处参考《高中历史选择题解法新探》）自己做不出来的一定要搞清楚为什么，每个选项都要弄明白为什么对，为什么错！
一、排除法，这是解题时先用的方法，一般可以排除1-3个干扰选项。
首先是选项本身的表述与历史史实不符或不完全相符的情况。
然后是选项本身表述正确，但与题干不符，可细分为时间不符、地点不符、性质不符。这类题本身不难，但稍一马虎就会弄错。
例如：列宁认为。既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”，为此而采取的政策是
A.新经济政策B.战时共产主义政策
C.工业化政策D.农业集体化政策
A和B都是列宁时的政策。但是既然要利用资本主义，B明显不符（性质不符）。而C和D是斯大林进行社会主义改造和建设的重要政策，目的是建立社会主义的公有制（时间和性质都不符）。所以只有A是正确答案。
后在组合式选择题中，排除法很有用！有一个表述错误的，包含这个的选项就都可以排除
二、乍一看与所学知识关联太少甚至毫无关联的题目。首先抓住关键字词，认真分析题目所给的的信息，了解它所要表达的大概意思。然后在自己的知识储存里迅速搜索与之相关的信息，化未知为已知。后锁定相关知识点再经综合判断得出正确答案。考察的就是知识的迁移。
例下列4本书中记载“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次广种”一语的，只能是
A、《史记.食货志》B、《梦溪笔谈》
C、《齐民要术》D、《农政全书》
分析可知，甘薯是明朝中期从外国引进的农作物，那么只有明朝及以后的相关著作中才能有记载。则题干相当于“下列4本书哪本是明朝或以后的著作”，从而答案（D）。
三、所有待选项都符合题干之意，但是之间存在包含与被包含的关系，则那个包含其它的选项是佳答案。也就是说要找那个说的全面的，这个也适用于做其他科目的选择题。
例、十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是
A.建立和完善社会主义市场经济体制
B.扩大对外贸易，吸引外资
C.尽快加入世界贸易组织（WTO）
分析可知，
多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异
的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.
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不满意 换老师
