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初二辅导补习机构历史复习
第11课：北伐战争
1、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在
广州黄埔创办 中国国民党陆军军官学校，简称 黄埔军校。 建立者：孙中山， 校长：蒋介石， 政治部主任：周恩来， 作用：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
2、1926年，广东国民政府从广州出师，北伐的主要对象是 吴佩孚，孙传芳、张作霖三个军阀。主要战场：湖南、湖北。
3、北伐军，尤其是第四军得了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等战役的胜利。 4、北伐军从珠江流域打到长江流域，基本上消灭了吴佩孚、孙传芳的主力（基本上推翻了北洋军阀的统治），声势震动全国。1927年，国民政府从广州迁到武汉。
5、1927年4月，成立；随后，国民革命运动失败。南京国民政府成立标志着国民党反动统治的建立，它代表大地主大资产阶级的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民国家运动。
第12课：星星之火 可以燎原
1、南昌起义：，率领革命军在南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
2、秋收起义：1927年，湘赣边界，领导工农革命军，举行秋收起义，并向井冈山进军，建立了中国第一个工农革命根据地——井冈山革命根据地。（注：①毛泽东对中国革命影响深远的举措：建立农村革命根据地 ②中国革命找到了一条唯一正确的道路：农村包围城市，后夺取全国胜利。）
3、井冈山会师：1928年4月，南昌起义的余部和湘南农民武装来到井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。两军会师后改编为中国工农红军第四军，军长：朱德，党代表：毛泽东。
4、意义：南昌起义、秋收起义是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。井冈山会师后中国革命的星星之火渐成燎原之势。
第13课：红军不怕远征难
1第五次反“围剿”失利，中国工农红军被迫放弃中央革命根据地，进行战略转移，开始了二万五千里长征。
2、（即中央红军）的长征路线：中央革命根据地江西瑞金出发→冲破四到封锁线→突破湘江（红军人员损失过半）→强渡乌江→1935年召开遵义会议→四渡赤水→巧夺金沙江→强渡大渡河→飞夺
泸定桥→爬雪山→过草地→1935年到达陕北的吴起镇。 3、1935年1月，党中央在召开政治局扩大会议（即义会议）。会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。

初二语文辅导班期末知识点复习方法与技巧
一、复习目的：
对所学的知识进行复习巩固、归类。分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。调动学生学习的积极性，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，培养学生的合作精神。充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，提高阅读能力，提高写作能力。
二、复习计划：
1、基础知识
复习每课的生字及词语，要求学生将课本中的字词归类，并能熟练地进行解释和应用。
2、课文内容
先复习每课的课文内容，然后针对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。
3、文言文
能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文，归纳本册重要的实词和虚词、一词多义、古今异义、通假字，翻译课文中重要的语句，并能理解课文中的相关内容及主题
4、课外古诗词
要求学生理解背诵教材后的课外古诗词，并能熟练地应用诗词中的名句，加强积累。
5、课内外阅读
这是学生在学习中的重点。要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点，然后有针对性地进行训练。
6、课外名著阅读
要求学生能熟练了解这些名著的故事情节和人物形象，并能写出自己的读后感。
7、语文实践活动
将教材中六次语文实践活动的内容，并要求学生掌握。
8、作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，能言之有理，言从字顺。主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。
一、复习时间：6月21日——7月7日
二、期末复习要求：
1、复习要有层次、有针对性、有计划地进行，突

出“有效”。注重各班优秀和及格边缘生。
2、复习练习卷出卷落实到人。出卷要把握好质量关。现代文阅读、课外文言文阅读、综合实践以黄本试卷为主。
3、复习练习卷要求及时批阅、讲解。
4、针对试卷问题及时备课研讨。
三、期末复习立足基础，突出重点，主要围绕以下几点进行：
1、梳理默写背诵的古诗文(以期中复习试卷为参考资料，重新整理成试卷小条考查学生，尤其侧重各班成绩薄弱的学生)

数学不等于做题，千万不要忽视基本的概念、公理、定理和公式，寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
其次，数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，注重发现题与题之间的内在联系，要“苦做”更要“巧做”，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。此外，大家在平时做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以後要特別注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。

首先要提高学习物理的兴趣。俗话说，兴趣是好的老师，这句话同样适用于物理的学习。有的同学认为物理很难，越学越觉得自己对物理失去了兴趣，这时候要学好物理就有一定难度了，所以我们首先要保持、提高学习物理的兴趣。那么怎么提高呢?首先要带着求知的渴望进入物理的世界。物理学习是一个探求未知的过程。要怀着好奇和求知来学习物理。把日常生活中那些有趣的现象用物理的知识解释，慢慢就会发现物理学习的乐趣。然后在平时的阅读中发现物理的奥妙。我们一直都听说的一个故事，牛顿在树下，苹果落地发现了万有引力定律。翻开久远的历史，看看科学家们的奋斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理课本，那些公式不会再是枯燥的记忆，你要探求其中的奥妙。对于推理过程等等，你都要仔细琢磨。后我们应该明白学习物理并不是为了学习而学习，也不是为了考试而学习，它更加不是老师、家长给我们的任务。它和我们的生活息息相关，学习它可以解释生活中的种种现象，它是有用的，而且离我们也并不是很遥远，对这些现象的分析研究，会使我们感觉物理不是书本上的条条框框，而是生动有趣的。

在学完一课内容之后，你必须花出心思和时间去精读一遍教材内容，特别是重点知识点必须能提炼出来，再者对基本概念，基本原理要琢磨每一段的意思，多联系，包括历史的，地理的都要联系。多想与此观点或原理相符的例子，并把你想的东西标注在这些观点的周围，加以拓宽和理解，同时也便于下次复习时用。其二，一个很重要的就是要在每一次做完主观题后将自己的答案与参考答案相对照，一个要点一个要点地对，如发现自己没有答到，就要找原因，再仔细审查材料在哪个地方隐藏了这个信息，而自己却没能体会出来，一定要穷尽每一个材料所隐藏的信息。如果你做的要点都差不多，但得分却不高，这时你要去琢磨自己的表达方式与参考答案的表达的差距，逐步适用用政治术语去表达，同时要注意表达的结构，在每一次练习后去模仿这种表达方式。第三，可以将三年内的文综试题政治的试题及参考答案精心地琢磨，在理解中悟出高考它需要什么样的答案，一般来说，高考答案不单纯就教材原理的直接呈现，而是结合材料的有机拓展，表达简捷而意义深刻。这需要长期的模练才能达到的高度。主观题一般要专题训练，达到一定的量，才能有质的改变，才有质的飞跃，所以学好政治并不难，难的是坚持不懈的意志和对政治的持久的激情。