少给孩子传递负能量,您的指责抱怨其实伤孩子的心。
很多家长、老师都会因为孩子学习问题而气急败坏,又或者因为自己工作生活得原因在孩子面前石乐志……。对着孩子大吼大叫指责抱怨,而家长、老师是孩子的人生导师,这会让孩子觉得自己很差劲,会让孩子内心产生更多的阴霾,长此以往,孩子必定变得阴暗,那么又何谈好好学习?
初一语文上册文学常识知识点归纳
《春》《春》是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。在《春》中,作者按照盼春、绘春和赞春的思路来结构全文。在绘春部分,依次描绘了五幅美丽的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图。后运用比喻,突出了春天新、美、力的特征。
小升初补习班数学辅导方法
初一数学学习方法:预习的方法
预习是课前对要讲的数学内容进行了解,以便掌握听课的主动权。由于预习是学生独立学习的尝试,对学习内容是否正确理解,能否把握其重点,关键等,都能在听课中得到检验,矫正,有利于提高我们的学习能力和养成自学的习惯,所以它是数学学习中的重要一环。数学学科具有很强的逻辑性和连贯性,新知识往往是建立在旧知识的基础上。因此,预习时就要找出学习新知识所需的知识,并进行回忆或重新温习,一旦发现旧知识掌握得不好,甚至不理解时,就要及时补上,克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍,为顺利学习新内容创造条件。否则由于掌握旧知识的缺陷,从而造成学习的困难。
预习时,一般采用边阅读,边思考,边书写的方式,把内容的要点联系划出来,写下自己的看法或弄不懂的地方与问题,从而确定听课时要解决的主要问题,以提高听课效率。在时间的安排上,预习一般放在复习和作业之后进行,即做完功课后,把下次课要学的内容看一遍,其要求则根据当时具体情况灵活掌握。如果时间允许,做做练习题;时间不允许,可以少思考一些问题,不必强求一律。 根据课程设置七年级的同学在预习上应该具备更多的时间,所以同学们在初中刚开始一定要养成预习的学习习惯。
初一数学学习方法:听课的方法
在听课时,要集中注意力,把自己的思维活动紧紧跟上教师的讲课,一方面听懂老师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要鉴别哪些知识已经听懂,哪些还有疑问或有新的问题,并勇于提出自己的看法。如果课内一时不可能解决,就应把疑问或问题记下,留待课后自己去思考或请教老师,并继续专心听老师讲课,切勿因一处没有听懂,思维就停留在这里,而影响后面的听课。一般,听课时要把老师讲课的要点,补充的内容与方法记下(也就是记笔记),以备复习之用。 特别要交待一下,有些同学刚开始教师黑板上写什么就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”,笔记虽然记得很全,但收效甚微。因此
同学们刚开始应该在老师的指导下学生逐步学会记笔记。
在校期间,听课是学生学习数学的主要形式。在教师的指导,启发,帮助下学习,可以少走弯路,能在较短的时间内获得大量系统的数学知识,否则事倍功半,难以提高效率。所以听课是学好数学的关键,听课时主要是处理好“听”,“思”,“记”的关系。
绿色植物与生物圈中的碳氧平衡知识点津
绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳──氧平衡。
初一政治课学法指导
方法本身没有好坏之分,关键是否适合自己的特点。作为学生一定要积累学习方法,优化学习方法。学习方法并不是固定的,因人而异,因时而异。学生首先要了解自己的特点,如自己接受新知识的能力强不强,自己的形象思维能力强还是逻辑思维能力强,自己的记忆能力早上强一些还是晚上强一些等,然后根据自己的这些特点制定出适合自己的学习方法。现实中很多学生在方法的选取上并没有认真分析自己的情况,只是相信名人的推介,盲目模仿。正所谓“当局者迷,旁观者清”,教师帮助学生全面地分析情况,用专业知识进行具体指导,落实学习方法是很有必要的。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.