运用性原则。
复习中既要夯实基础,使基础知识达到熟练,又要注重理解和运用,这是学生提高能力的关键。要加强学生做题思路的指导,加强解题规律的总结,使学生能举一反三,触类旁通。切记死记硬背,生搬硬套。
全面系统性原则。
复习要全面、系统,在语文总复习这个庞大的工程中,任何一个环节都不可缺。基础知识的复习一定要全面,能力的培养要全面,按照《考试说明》要求,任何一个知识点、能力点都不要放过,要善于穿线连网,使知识达到系统化。
高一数学学习中易遇到的障碍
抓住初高中内容的联系,突破教学难点:B(在映射中并没有要求B中的元素都有原象).“对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应”就是说明存在着一个对应法则f.这样类比,就把初高中两种叙述方式联系起来了,让学生感到高中定义就是从初中定义中过渡过来的,而且更广泛,但其实质没有变,都是刻划一种对应关系(多对一,一对一).然后再从学生熟悉的一次函数、反比例函数、二次函数中去找出相应的集合A、集合B和对应法则f.让学生进一步加深理解在集合映射观点下的函数定义.
高一新生必须知道的高中语文学习经验和常识
每天保证8小时睡眠。
晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚
持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。
高一英语学习方法:语法学习经验
注重平时积累:语法是死的,语言是活的。随着学习的深入,会发现有很多英语表达方法,一时很难找出规律。尤其是习惯用法,并不是在课本的某一个单元或某一篇课文中集中出现,而是分散在整个英语学习过程之中。在这种情况下,只能靠平时不断积累来学习。
如若假期尚未预习完成该学期的大致内容,可以选择在周末预习。预习的前提是将周末作业全部完成并完成复习工作。周末预习对时间的高效利用要求很高,“保质增效”才能挤出预习的时间。预习应当把握好“度”。预习是对基础的预热和巩固。因此,在预习阶段,无需费力钻研难度较大的问题。物理学科取得成绩并不是一蹴而就的,预习就应当做好预习该做的事。低效地钻研难题只会浪费我们的时间和精力。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.