好的学习方式和复习方式能让学习更轻松,今天就为大家带来了初二辅导中心贵不贵,希望能帮助到各为同学有效的学习!同事我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导内容介绍,欢迎大家阅读了解。[标签:通用]
补习学校“一模”考试后要注意的六大问题
尤其是做错了题,要去寻找,分析做错的原因。比如,物理若是客观题丢分,要认真研究该题失分的原因,一些自己暂时还无法解决的问题
,不要钻“牛角尖”,可以到学校请教同学或老师。对于一些经常错的试题,要尝试进行归类复习,适当训练,但不要盲目重复性做题。复习中切记不要稀里糊涂做题,误以为“做题越多成绩提高就越快”,考生不要把过多的精力放在繁难的计算题上,这样容易造成“难题解不对,基础题解不好”的情况。
梳理考点“体系复习”
“一模”中基础知识薄弱的学生,其主要原因是对基本的教学概念、定理理解和掌握不到位,基础知识掌握还不扎实,知识遗忘率较高。有些基本概念、基本规律、基础知识比较模糊,不能准确运用专业术语回答问题。由于“二轮”复习不是单纯的第二遍复习,要注重知识的重组和内在联系,要求考生注意把握考点本身的基本含义及主要内容,“基本概念熟悉在心,具体内容理解记忆”,不断“温故知新”。
强化答题规范避免无谓丢分
加强解题训练,力求答题规范。从考试结果看,因审题不细、答题不规范所导致丢分的分值通常5~8分,这些分数如果自己注意完全可以在正式考试时争取过来。“二轮”复习中,注意解题技巧和答题能力的培养,弄清解题思路及答题要求。学生要掌握解题方法和应试技巧,即准确审题是前提;凸显中心词是关键;观点结合材料是基本;规范答题是保障。
要引导学生仔细读题,加强解题过程的规范性训练,保证会做的题都做对。考生要向审题多要1分,向规范多要1分,向仔细多要1分,向心态多要1分。读题时,考生不要轻视“过程”用语,规范答题,处理好速度与正确率的关系。比如,化学用语书写的规范性,物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实,不能只写公式或不代入必要的数据,直接写出答案。
物理作图中要注意审题,掌握做题分寸,无关的不能多画,相关内容不能漏画,虚线实线不能混淆,该垂直的不能倾斜。总的来说,规范答题一般要做到“四化”要点化、规范化、简洁化、层次化,答案既要全面,又要条理清晰,答出关键词。考生要善于抓住得分点,一定要把主干知识表达清楚,而且要写在答案之首。特别是中等和中等偏下的学生,要克服“眼高手低”的毛病。
考试前不易开夜车。心理学已证实,记忆在醒着的时候,其减少、消失是有相当差异的。用功后立刻睡觉,两小时内有记忆的退减,但以后则末见减少。相反地,一直醒着时,用功后八小时记忆仍有显著的减少。也就是说,用功后可以用睡眠来阻止记忆的减少及消失。那么为代什么会出现这种现象呢?答案是:只要你醒着,无论维持多安静的状态,人地头脑里都或多或少会有多种干扰情报闯进来。这种情报越来越多,刚刚记忆的事物,便被新涌进的情报所埋没,就显得不鲜明、不醒目。显然考前开夜车当天起得太早,都有不得于考试。
英语暑假班补习七年级学习:如何积累词汇。
Connect(联系):将单词的记忆建立在一个常用主题的基础上更容易记忆单词。建立你自己的单词间的联系还可以用蜘蛛网的方式组织单词。
Write(写):实际使用词汇能帮助在脑海中真正记住单词。用新的词汇造句或用一组单词或表达方式编故事。
Draw(画):激发出你自身的艺术性画那些和那些新学单词有关部门的图片。你的图片能在今后帮助你激发记忆。
Act(表达):将你新学的单词或表达方式用动作表达出来。或者,想象并表演出你可能会使用到那些单词的场景。
Create(制作):用英语设计你的单词卡并在空闲的时间学习。每周都要制作新的单词卡,但是要不停的回顾所有的单词。
Associate(联想):不同的单词指定不同的颜色。这种联系方式能在今后帮助你回忆单词。
Listen(听):想一想有没有什么听起来和你新学到的单词接近的单词,特别是一些复杂的单词。将你的新单词和其他单词联系起来以帮助你记住发音。
Choose(选择):记得你感兴趣的话题要更容易学习。因此,仔细选择你认为有用的或有趣的单词。就算是选择单词的过程也是一种记忆的手段!
Limit(限制):不要试图一天之内记下一本单词!每天限制你自己记忆15个单词,你就会不断的增添自信而不是感到没有办法应付。
Observe(注意):当阅读或是听英语的时候注意那些你正在学习的单词
初一生物教案:茎的结构
组织学生观察木本植物茎和草本植物茎结构的横切、纵切装片,也是教学内容的难点。因为:学生对茎结构的认识还只停留在书本和教师的挂图上,从显微镜下观察到的茎结构在认识上存在差距,需要有一个“重新认识”和“理论与实际相结合”的过程。教师在指导学生实验中,要耐心引导学生一步步地把观察到的结构特点与教科书中的挂图相结合,进一步加深对所学知识的理解和掌握。
开卷考试的试题虽然灵活多变,但答题时仍有一些基本规律可以遵循,如认真审题、联系教材知识、积极进行发散思维和创新思维、层次分明条理清晰地组织好答案等。因此,在掌握好教材知识的基础上,我们还应重视答题技能的训练,掌握好答题的规律和技巧,养成良好的答题习惯。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!