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温江高三全日制辅导基地-戴氏教育

更新时间:2024-09-20 12:42:01 阅读:240 来源:四川高考温江辅导基地教育



怎样让学习更加轻松,今天戴氏教育学校给大家带来了温江高三全日制辅导基地,帮助高三学生掌握提升成绩的方法,让学习更轻松!

艺考生如何抓住上名校的机会的3点建议
艺考政策全面收紧,各省文化课提档线和各院校的招生门槛不断提高,艺考生面临的形势非常严峻。在如此残酷的艺考环境下,我们该如何应对,避免落榜呢?以下为大家分享3点艺考攻略,希望可以帮助到大家。
1.文化课短板,掌握技巧快速提升
对于文化,要跟着老师走,也要有自己的计划,经常概括总结。概括总结必须让自己脱离书本,对每天的学习总结,理清脉络,强化重点和考点。
a.研读大纲。艺考生时间少,必须对大纲了如指掌,根据大纲做复习计划。
b.考生一定要分配好时间,复习时做到有主有次。尤其是专业复习的几个月里,也需要保证每天有文化课的回顾。
c.基础是你取得高分的基石。没有时间让你专研各种难题,不妨把时间都用在攻破一个个基础考点、例题,不断构建知识结构。
d.作业试题、试卷必须动手做。不要看到题目想当然答案,必须动手,在动手的过程,其实也在训练你答题的推理思路以及知识点回顾能力,之后也不要忘记总结。
2.专业课,永葆状态第一在学习专业可期间,要自我调整,使自己很快进入状态,这个状态应该是一个勤奋画、好奇观、认真思的状态。勤于画画是必要的,好奇地观察比并且认真思考是重要的。
a.有热情也有渴望。热情可以保证你不断练习,渴望让你不知疲倦的寻找美的境界。
b.有恒心也有毅力。既然选择远方,就注定风雨兼程,挑战自己,坚持让自己在狂风暴雨中变得更强,坚定永不放弃的信念。
c.随时收录灵感和感触。艺术没有国界,也没有限定,唯有打动心灵的东西,才是你的王牌,它们却往往来自日常生活。
3.校考、联考灵活备考
a.省联考要认真考。因为如果校考没考好,就得走联考这条线。
b.校考开始后的每场考试都报名参加,不浪费任何一次机会和时间。
c.尽量在本省参加校考不出省。
d.加省内校考要注意不要只盯着热门学校或所谓保底学校或全国9大专业美院。总之,校考每场考试机会都不放过都参加,并选几个综合性大学校考,这样每考一场就有一场的经验和教训及进步,越考到后面就会越来越考得好,水平上得很快。
4.志愿填报需慎重志愿填报是艺考后的一道重要关口,填得好前程似锦,填不好前功尽弃,所以马虎不得。

1、以学为先。
  在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。
  2、随处学习。
  善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余时间,经过日积月累,效果很可观。
  3、讲究条理。
  将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。
  4、学会阅读。
  学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。
  5、合理安排。
  该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。
  6、善做笔记。
  尖子生往往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什麽问题。
  7、作业规范。
  认真审题,冷静应答,把每次作业当作高考,作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质,更能养成细心用心习惯,从而激发学习潜能。
  8、勤于思考,善于思考。
  这一条是重中之重,应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
  9、学习互助。
  与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。
  10、自我调整。
  不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心,通过努力,去想了、去做了。

高考数学大题解题技巧详解
六种解题技巧
一、三角函数题
注意归一公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时,套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时,很容易因为粗心,导致错误!一着不慎,满盘皆输!)。
二、数列题
1、证明一个数列是等差(等比)数列时,后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列;
2、后一问证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含有n的式子时,一般考虑用放缩法;如果两端都是含n的式子,一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时,当n=k+1时,一定利用上n=k时的假设,否则不正确。利用上假设后,如何把当前的式子转化到目标式子,一般进行适当的放缩,这一点是有难度的。简洁的方法是,用当前的式子减去目标式子,看符号,得到目标式子,下结论时一定写上综上:由①②得证;
3、证明不等式时,有时构造函数,利用函数单调性很简单(所以要有构造函数的意识)。
三、立体几何题
1、证明线面位置关系,一般不需要去建系,更简单;
2、求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时,好要建系;
3、注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。
四、概率问题
1、搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;
2、搞清是什么概率模型,套用哪个公式;
3、记准均值、方差、标准差公式;
4、求概率时,正难则反(根据p1+p2+...+pn=1);
5、注意计数时利用列举、树图等基本方法;
6、注意放回抽样,不放回抽样;
7、注意“零散的”的知识点(茎叶图,频率分布直方图、分层抽样等)在大题中的渗透;
8、注意条件概率公式;
9、注意平均分组、不完全平均分组问题。
五、圆锥曲线问题
1、注意求轨迹方程时,从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想,椭圆考得多,方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法;
2、注意直线的设法(法1分有斜率,没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时),知道弦中点时,往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等;
3、战术上整体思路要保7分,争9分,想12分。

高三物理教案 光电效应
根据动能定理,有:
(2)光电效应实验规律
① 光电流与光强的关系:饱和光电流强度与入射光强度成正比。
② 截止频率νc ----极限频率,对于每种金属材料,都相应的有一确定的截止频率νc ,当入射光频率ν>νc 时,电子才能逸出金属表面;当入射光频率ν <νc时,无论光强多大也无电子逸出金属表面。
③ 光电效应是瞬时的。从光开始照射到光电子逸出所需时间<10-9s。
3、光电效应解释中的疑难
经典理论无法解释光电效应的实验结果。
经典理论认为,按照经典电磁理论,入射光的光强越大,光波的电场强度的振幅也越大,作用在金属中电子上的力也就越大,光电子逸出的能量也应该越大。也就是说,光电子的能量应该随着光强度的增加而增大,不应该与入射光的频率有关,更不应该有什么截止频率。
光电效应实验表明:饱和电流不仅与光强有关而且与频率有关,光电子初动能也与频率有关。只要频率高于极限频率,即使光强很弱也有光电流;频率低于极限频率时,无论光强再大也没有光电流。
光电效应具有瞬时性。而经典认为光能量分布在波面上,吸收能量要时间,即需能量的积累过程。
为了解释光电效应,爱因斯坦在能量子假说的基础上提出光子理论,提出了光量子假设。
4、爱因斯坦的光量子假设
(1)内容
光不仅在发射和吸收时以能量为hν的微粒形式出现,而且在空间传播时也是如此。也就是说,频率为ν 的光是由大量能量为 E =hν的光子组成的粒子流,这些光子沿光的传播方向以光速 c 运动。
(2)爱因斯坦光电效应方程
在光电效应中金属中的电子吸收了光子的能量,一部分消耗在电子逸出功W0,另一部分变为光电子逸出后的动能 Ek 。由能量守恒可得出:
W0为电子逸出金属表面所需做的功,称为逸出功。Wk为光电子的大初动能。
(3)爱因斯坦对光电效应的解释
①光强大,光子数多,释放的光电子也多,所以光电流也大。
②电子只要吸收一个光子就可以从金属表面逸出,所以不需时间的累积。
③从方程可以看出光电子初动能和照射光的频率成线性关系
④从光电效应方程中,当初动能为零时,可得极限频率:
爱因斯坦光子假说圆满解释了光电效应,但当时并未被物理学家们广泛承认,因为它完全违背了光的波动理论。

高三英语总复习材料:下册1到6单元必会经典句型
4单元
经典句型必会
1.ThisisapaintingbytheSpanishartist,PabloPicasso,consideredtobethegreatestwesternartistofthetwentiethcentury.
(过去分词短语consideredtobe...作定语修饰PabloPicasso)
2.Whatdoyoumakeof(it)?
(解读:makeof在此意为“认为”)
3.From1902to1904hepaintedaseriesofpictureswherethemaincolourwasblue.(wherethemaincolourwasblue为定语从句,先行词为pictures)
5单元
经典句型必会
1.Lu,whoseparentswereborninChina,spoketoYanginChineseduringhisflight.(whoseparentswereborninChina是一个非限制性定语从句,它用来修饰Lu)
2.AmateurastronomerDavidBateswaslookingatthemoonthroughhistelescopelastnightwhenhegotabigsurprise.(句中的when是并列连词,意为“就在那时”,相当于andthen或andatthesametime)
3.Isthisthefirsttimehe’sseenalienslandingonthemoon?(thisisthefirsttime...“这是第一次……”,从句中用现在完成时)
6单元
经典句型必会
1.Brave,goodandstrong,Xiulianisthecharacterwecareaboutmost.(brave,goodandstrong是形容词短语作状语)
2.Butitisgenerallyagreedthathe,morethananyoneelseinthehistoryoffilms,understandsthemeaningoftheword“entertainment”.(itisagreedthat意为“人们一致同意……”)

高考语文阅读满分逆袭就靠它五
观点:明白无误地表明观点。这是第一个得分点。
高考语文阅读满分逆袭就靠它五
引据:恰当引用论据,遵循“内引外联”的原则,既要充分利用原文信息,又要合理联系现实状况。论述:整合信息,分条陈述,要点须全面,陈述有条理。
小结:归结回扣观点,简要作结。
作为综合阐述题,观点明确,言之有据,言之成理,是得分的关键点。
1.知人论世,结合具体的社会历史背景解读文本。
2.了解文本特征,从结构要素方面把握文本基本内容。
3.阐释文本意蕴,发掘文本特色。
4.基于文本,超越文本,独立探究。

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理综提分-艺考生的高考之路
一、理科综合复习方法
1.增加做题量,刷题能解决50%的问题。
2.把在题中遇到的新知识或者说以前不懂的,似是而非很模糊的知识点记下来,回去扒课本。
做完这上面两步,能达到的同学继续进行第三步,达不到的请返回第一步。
3.改错题,具体怎么改呢?简单举几个例子。
物理
难题抄在错题集上,不写过程,答案建议用铅笔写背面
粗心错误,集中在一起,简单表达一下就行,比如问速度,忘了速度的矢量性,没写方向,就写一句“注意速度矢量性”在便利贴上,然后贴了错题集上(该方法可

以自己找到适合自己的,没必要非照搬)
化学错题类似,但是遇到一些新型题目必须写下来,比如描述某个过程让写方程式等等。
二、怎么刷理综卷子有效?
1.卷子一定要限时做:理综300分的题,两个半小时做完,其间还要包括学科间思维方式不同所导致的延迟,难度不小,很多理科考生的理综败在做不完上了。然而不限时做,这套理综的作用就为0。(注意:限时就意味着不翻课本、笔记。)
限时做的要点:找节奏!!!
通过一次次的刷理综,来确定自己做每道题的用时(比如多久做完选择,多久做完物理前两道题,化学生物大题平均用时,以及诸如此类)。以题主的时间来看,是可以完成的。定下一个时间安排后,其实是可以有五分钟以内的波动的。但是为了做出难题多花十几二十分钟是万万不可取的,因为理综的一大策略是舍得——舍弃那些一时半会想不出的题,能把会做的全写上,全做对就已经是一个艰巨的挑战了。
2.刷理综的频率:一般来说平均一周做两三张卷子是比较科学的,一周两张是低
要求。每次刷题定好时间,和高考时间保证同步,在尽可能追求速度的同时还要追求一次性准确率。
附加内容
1、生物就是不停地扒课本。高三把课本自己翻一遍,从第一页第一个字开始看到后一页后一个字,觉得是知识点的就划下来,记住,是每一个字都要看,包括各种配图下面的小字,注释的小字,觉得无关紧要的小字。划完一遍基本上就会发现很多“新知识”。背诵的时候切忌死记硬背,而是应该在理解的基础上记忆。当然化学的各种知识点也应该全部记住,烂熟于心。

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