文言文是语文科目的一个必考题,对于大部分同学来说都存在特别大的困难。我们学校初一年级有19个班,我班的成绩一直是名列前茅,但是在学习文言文方面,确实是有些吃力。近他们对我各种抱怨。说什么文言文的字不认识啊,句子不会翻译啊,文章看不懂啊,题不会做啊……多的不得了。看着他们焦头烂额,作为一名老师,我也是痛心不已。如果想要提高学习效率,大家一定要先静下心来。我把文言文的解答做了系统分析,总结出四个大步骤,同学们一定要静下心来运用练习,一定可以拿下文言文的。现在我班的学生文言文满分的情况越来越多了,这就是好的证明,希望大家一定要坚持。
如何建立和使用错题本
错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多同学会说,这些错误就让它放在卷子上不也一样吗?将来看卷子就是了。其实,这是一个关于统计的问题,现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候,就会很容易看出其中的规律性,尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如:我们将数学错题本
上的问题总揽一下,可能很容易就发现,一遇到数形结合的问题,自己就很容易出错,那么,我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了!
初中数学压轴题型
学会运用分类讨论的思想。分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性,常常通过条件的多变性或结论的不确定性来进行考察,有些问题,如果不注意对各种情况分类讨论,就有可能造成错解或漏解,纵观近几年的中考压轴题分类讨论思想解题已成为新的热点。在解答某些数学问题时,有时会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合得解,这就是分类讨论法。分类讨论是一种逻辑方法,是一种重要的数学思想,同时也是一种重要的解题策略,它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理的方法。分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行.正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏
物理冲刺知识点。
【三种现象的区别】
(1)光的直线传播是在同一种介质中,光的传播方向不变;
(2)光的反射也是在同一种介质中,光的传播方向一般改变,光速不变;
(3)光的折射是在两种介质中发生的光现象,光的传播方向一般发生改变,光速改变。
一、实验探究:光的反射定律和折射定律
1.两实验中,为什么都需要用光屏折转一定的角度?
提示:为了验证折射光线(反射光线)和入射光线及法线是否在同一平面内。
2.两次实验中,如何探究折射角(反射角)与入射角的关系?
提示:不断改变入射光线的方向,观察光屏上折射光线(反射光线)位置的变化。
3.光屏在两实验中起到的作用?
提示:
(1)显示光的传播路径;
(2)验证折射光线、反射光线和入射光线、法线在同一平面内;
(3)显示反射角随(折射角)入射角的变化情况。
4.当将光线从水中射向空气中时(或沿反射光线入射到镜面时),可看到折射光线(反射光线)沿入射方向射出,这说明了什么?
提示:光发生折射(或反射)时,光路是可逆的。
生物辅导学习。
高一生物课上,一般老师都要留一定量的作业,这些作业的内容多是讲课的重点内容,是应该认真对待的。作业的过程就是复习巩固听学知识的过程,但是,很多同学把作业仅仅当成是一种任务,甚至当成是个负担。因此,急急忙忙赶完作业,就认为当天的任务完成了,殊不知,这种做法对学习的帮助是微小的。无论课上老师是否留有作业,课下都应该先进行复习,及时将当天老师所讲的知识复习一遍,这可以加强记忆,克服遗忘。心理学家对遗忘和记忆都进行过实验和研究,德国的心理学家艾宾浩斯的实验研究成果中,提出了一个著名的“遗忘曲线”表明了遗忘发展的一条规律,即遗忘的进程是先快后慢,先多后少。就是说,刚刚学习完知识后,遗忘很快就开始,而且一开始遗忘得较多,过一段时间间隔之后,遗忘的发展越来越慢,遗忘得也就慢了。根据这一遗忘规律,我们应该进行及时的复习,不要等到遗忘得差不多时,再进行复习,那样,学习效果是不会好的。由于遗忘进程是不均衡的,所以我们复习得越及时越好。
每天的复习一定要避免机械的重复,而应抓住老师讲课的重点、知识的联系和老师讲课的思路,将老师讲课内容按照自己的理解,用语言表述一番。
通过复习,加强了记忆,然后再来做作业,可以大大提高作业的效率,作业的困难、疑问、多可迎刃而解,而且通过作业又可进一步运用所学的知识,加深知识的理解和掌握。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!