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戴氏艺术文化课集训学校怎么样-戴氏教育

更新时间:2024-09-20 10:34:37 阅读:237 来源:四川高考艺术文化集训学校教育



好的学习体验,要有好的学习方法,如何快速提高成绩,今天小编给大家整理了戴氏艺术文化课集训学校怎么样,为文化成绩偏科的同学谋福利,全方位提供,学习不再难!

艺考生文化课备考秘诀
近年来高考的趋势是对艺考生的文化课成绩要求越来越高。不仅要总分,个别专业还要看艺考生的单科成绩。原来许多专业不要数学成绩,现在各科成绩都很重要。即使这样,我们的高考群体中的艺考学生每年的人数还在上涨,其实并不是所有的考生适合走艺考的道路的。
艺术考生真正对高考文化课的备考时间也就在100天上下。许多艺考学生在文化课复习阶段是非常刻苦认真的。有的考生能做到一天刻苦攻读14个小时以上。因此许多艺考生文化课的成绩是很喜人的。一些学生经过100天的努力,能够把文化课的成绩提高到540分上下,这个成绩是普通高考学生二本线的成绩。一些地区的高考历史平均分在46左右,艺考生努力了100多天,考到了70多分。
艺考生的高效复习和骄人的成绩取得是值得每一位高三老师和高三学生反思的。为什么有的艺考生能取得普通学生都不能取得的高分。他们成功的秘密在哪里?
1、明确的目标。专业课成绩出来以后,艺考生的目标很明确。央美清美就要求400到500多分,那就拼了。每个过了专业线的学生都对自己进行了学科,分析找到了学习的涨分点。这样的复习每一个目标都是明确的。所以普通学生进行学业规划,明确学习目标也是很重要的。在这个角度上,高考考前报志愿事实上会促进学生学习成绩的提高。
2、 有效的能力迁移。不管是学美术、学音乐、学舞蹈,学播音主持,艺考学生都要有自己的专业。长期的专业训练,培养了他们独特的专业素养。比如美术生的课堂笔记,经过几次整理以后就是很好的美术作品,各种颜色的标记,让他们的记忆把复杂的文字记忆变成了他们自己精通的图像记忆。舞蹈考生在记忆的时候特别强调动作记忆。许多复杂的概念原理都能转化为他们身体记忆的一个符号。学音乐的同学通过作词谱曲记忆历史地理政治的能力很强。这就告诉我们其实人一定要有一技之长,学习在一定的高度上是相通的。艺考生专业成绩好的,文化课成绩也一定很好。这就告诉我们技能是可以转移的。艺考生独特的审美角度,也有利于他们对意境之美的领会。
3、非常努力的拼搏。因为他们知道自己起步晚,所以非常努力。许多同学要从小学初中的知识开始学习,所以都非常的刻苦认真。许多同学真正做到了拼搏100天。
但是艺考生在文化课复习阶段也面临许多问题,就是补习基础知识了和社会离远了,新闻都不看了。其实这样是不利于高考中新情境问题的处理的。

高考地理提分方法和基础知识的学习
高考试题是考察学生地理知识与能力的主要方式,在对课本知识理解和熟悉的基础之上,进行适量的习题训练可以达到知识巩固落实的目的,也是提高知识应用能力的重要途径。小编整理了地理学习相关内容,希望能帮助到您。
高考地理提分基本方法
1、对地图的理解和运用能力是地理技能的突出的体现:
熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表等,是地理技能的突出的体现。
2.对地图和地理图像的学习方法:(1)图形分类分析法:
将各种地理图像进行分类,如等值线图、地形剖面图、地理分布图、景观图、示意图、统计图等;对不同类型的图所反映的地理信息和特征进行分析,归纳概括出各种图形的读图方法和技能。
(2)知识复习和记忆图形化:
填图和绘图是记忆地图和图形的好方法,凡是能够通过填图和绘图来掌握的地理知识,一定要通过对图的掌握达到目的。在填绘图的同时,还可以把与图像相关的知识点标注在图上或图旁边,使图文紧密结合,融为一体。
(3)图文转换和图形变式训练:
教材中用文字叙述的地理事物的特征和发展、演变过程,许多都可以通过图形表现出来。运用图文转换和图形变式进行能力考查是高考地理命题的一种重要方式。在高考复习中经常有意识地进行图文转换、图形变式训练,不仅可以加深对知识的理解和掌握,也是提高地理形象思维能力的有效方法。
3.对地图和地理图像的学习方法:(1)图形分类分析法:
将各种地理图像进行分类,如等值线图、地形剖面图、地理分布图、景观图、示意图、统计图等;对不同类型的图所反映的地理信息和特征进行分析,归纳概括出各种图形的读图方法和技能。(2)知识复习和记忆图形化:
填图和绘图是记忆地图和图形的好方法,凡是能够通过填图和绘图来掌握的地理知识,一定要通过对图的掌握达到目的。在填绘图的同时,还可以把与图像相关的知识点标注在图上或图旁边,使图文紧密结合,融为一体。(3)图文转换和图形变式训练:
教材中用文字叙述的地理事物的特征和发展、演变过程,许多都可以通过图形表现出来。运用图文转换和图形变式进行能力考查是高考地理命题的一种重要方式。

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艺考回归理性 文化课培训机构遭遇挑战
对艺术本无太多兴趣,只因平时文化课成绩一般,想通过艺考增加考大学的砝码,是催生我国艺考热的直接原因。但是,随着艺术生就业难等实际问题的突出,教育部已经发文,要求逐步提高艺术类文化课录取分数线。这样直接导致了很多考生专业课成绩非常好,而因文化课差终落榜,这类考生在每年的艺考中占比很大,因此,很多艺术生也因文化课成绩不够而走上了补习之路。相应的催生了艺术生文化课培训机构的爆发式增长。
仅济南市从事艺术生文化课培训的机构就有50多家,而济南市2014年艺考生人数仅5000人左右,其中,大部分艺术生艺考后会选择回原高中复习文化课,仅有30%左右的艺术生会选择请家教或报名文化课培训班的方式复习文化课。显然,培训机构的招生竞争是相当激烈的,有的机构甚至将招生范围覆盖到全省,从其他地市招生以弥补本土市场的不足。
外来的和尚真的好“念经”吗?
通过对艺术生文化课培训机构的调查,这类机构的师资来源多半是从高中聘请在职老师或返聘的退休教师,从师资构成上,并没有比普通高中有优势,唯一能够让部分考生买单的理由是,有的高中没有专门针对艺术生开设的班级,艺术生插班在普通文化生的班级里复习文化课,艺术生基础差,长时间在外集训专业课,艺考后回校复习文化课 根本跟不上文化生的复习进度,所以,这种情况下艺术生选择专门的文化课培训班复习会显得合情合理。很多考生满怀希望的报名培训,可现实却并不如人意。去年,专业课通过山东艺术学院乐器演奏专业的小赵因为专业成绩不错,因此选择了报名辅导班复习,3个月6000多元的学费,但是这家机构经常更换老师,且管

理比较混乱,大大影响了学校效率,终小赵又退学回到了高中,白白浪费了1个多月的宝贵时间。
随着近几年政策的调整,艺考正在逐渐回归理性,艺考热也正在逐步降温,市场的不断缩小给艺考生文化课培训机构带来了不小的挑战,只有从学生的根本利益出发,狠抓教学质量,才是其长久生存的根本和基石。

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