今天戴氏高考集训学校为高考,高三同学带来了学习方面的攻略和方法,希望能帮助到各为同学有效的学习!同时戴氏还为各位同学推荐了助力高考冲刺的班型,全日制集训,1对1,小班/大班辅导,还有免费咨询志愿填报等服务,欢迎大家免费咨询了解。
戴氏教育全日制热门推荐班型:
戴氏VIP1对1私人教学:学前诊断+学科专题强化全科辅导+定期跟踪
学前诊断:诊断孩子学习情况,接受知识的快慢能力等程制定
课程指定:针对孩子薄弱学科,甚至细至某环节进行方案制定,改善孩子现状。
及时跟进:随时跟进孩子学习进度,第一时间更正其学习误区,大程度扩展孩子知识接受容量。
学管服务:建立微信/QQ线上咨询平台,孩子在家的疑问也能及时解决,家长更安心。
心里辅导:定期对孩子进行心里辅导,缓解学生学习压力。
高考体育生文化课集训班有哪些
戴氏教育高考冲刺课程
戴氏教育,坚持以质量为本、品质铸就品牌为核心;始终把提升学生的学习能力放在第一位,让学生满意、家长放心,我们整合教培行业优质的高考教育资源,将我们的核心理念打造成行业典范,是教学理念和方式能够切实有效的帮助到每一位高考学子。
教学模式:
1.一对一专属定制学习计划(1人)
2.小班(2-6人):适合基础薄弱、底子差的学生
3.中班(6-10人):适合基础较好,缺乏答题思维和方式的学生
4.大班(10-15人):适合基础知识掌握牢固,想突破自我的学生
教学时间:
全天授课,早上7:30-晚上22:00,各种班型滚动开班(也可插班),随到随学
教学目标:
针对每年的高考要求,灵活的调整教学计划,对高考生各个科目进行系统的、有技巧性提分,查漏补缺,有针对性的教学,强化薄弱科目的辅导,使学生平衡发展,考上自己理想的大学
教学计划:
一个星期找准学习方向,精准备战高考
半个月掌握学习方法,学一个小时相当于三个小时
一个月全面提升学习成绩,覆盖超过75%的高考知识考点
两个月精讲400分高考常考知识点,远远甩掉你的竞争对手
戴氏教育 与你一路同行 为千万学子的学业梦想保驾护航
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1、免费赠送高三年级复习提分资料。
2、免费参加戴氏SEC教学测评,轻松找准自己的定位。
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戴氏艺考培训告诉你 所有科目冲刺学习方法
高考是对学生素质的综合考查。与平时的考试相比较,它的功利性较强,而且没有补救的机会,正所谓“一锤定音”。这就不仅要求考生掌握牢固的学科知识、具有良好的心理素质,同时还要求考生能因人而异制定合理的考试策略。
1、怎么样才能提高文综成绩?
高考中,文综相当能拉分,尤其对于比较拔尖的同学,此时提高成绩文综是突破口,即历史、政治、地理三科的综合复习很关键。
历史:想拿高分就一个窍门:背课本(仅从高考应试的角度来说)。另外对重要的知识点要准确记忆,比如欧洲启蒙运动中各个启蒙思想家的主张,应该老老实实尊重课本去记去背。
在看历史书时要细心,时间地点人物要记准确,书上的小字部分也不应该放过。
政治:政治想拿高分,还是要讲究一些策略。比如选择题,做题不要钻牛角尖,一般的技巧是先排除两个,剩下两个后,再看看哪个更扣题,哪个更显而易见,要相信自己的判断。
哲学部分,复习时,可以拿出完整一天的时间,把两本书认真看一遍,边看边把书上提及的原理和方法论摘抄下来。其实,两本厚厚的书也就是6面A4的纸,复习哲学时只要看这些笔记,会发现条理很清晰,记得牢,答题时很好调动思路。
政治出题比较依赖热点,所以后期复习至少要选一份比较完整的热点资料来看。好好研究一下它是怎样从不同的角度分析这些热点的,同时还要注意一些时政术语的表达。
地理:要想拿高分要有扎实的基本功。这个基本功包括两个方面:一个是定位,一个是牢记地理规律和区域特点。准确定位就要求非常熟悉地图,可通过画图来加深记忆。还有就是区域特点,以世界地理为例,13个分区,每个区把它分成自然和人文两个部分。自然部分再分面积、气候、植被、水文、矿产等,人文部分还可分成人口、语言、区域文化、旅游、工业、农业等等。这样经过整理的知识点会比较清晰,方便记忆复习。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助
戴氏教育全日制热门推荐班型:
戴氏3-6人小班:学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈,“小班”关键不在小,在于“精”
语文:阅读理解不透,文言文看不懂。
数学:面对“五花八门”的题型感到无措,好像老师都还没教过;亦或者,明明这类题很熟悉,却怎么做都不对!
英语:语法运用不灵活,词汇记不住,语法判断做一个错一个,屡试不爽!
物理:电学、光学、影像学之类的半知半解,很难弄透彻,思维混乱!
化学:分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!
学员人数限制:环境幽静,使学生在学习中注意力集中!
课程安排灵活:课程灵活,课时因人而异,随到随学!
相互探讨经验:可与其他在班同学探讨学习经验,相互学习