今天戴氏精品堂学校为同学带来了金沙高二语文补课哪儿好学习方面的攻略和方法,希望能帮助到各为同学有效的学习!同时戴氏还为各位同学推荐了助力高考冲刺的班型,全日制集训,1对1,小班/大班辅导,还有免费咨询志愿填报等服务,欢迎大家免费咨询了解。
戴氏教育全日制热门推荐班型:
戴氏VIP1对1私人教学:学前诊断+学科专题强化全科辅导+定期跟踪
学前诊断:诊断孩子学习情况,接受知识的快慢能力等程制定
课程指定:针对孩子薄弱学科,甚至细至某环节进行方案制定,改善孩子现状。
及时跟进:随时跟进孩子学习进度,第一时间更正其学习误区,大程度扩展孩子知识接受容量。
学管服务:建立微信/QQ线上咨询平台,孩子在家的疑问也能及时解决,家长更安心。
心里辅导:定期对孩子进行心里辅导,缓解学生学习压力。
高中英语-词汇
首先,我们先明确所需词汇记忆的数量。
高考大纲要求高中生掌握词汇量为3500。实际上,所谓的3500词中包括初中所学的近2000词,高中阶段真正所需掌握的只有1500词,而这1500词中,大约有一半词汇是由初中词汇衍生而来。因此,高中阶段实际需要学习和记忆的全新词汇只有约750词,退一万步讲,笨的方法,高中三年,每天背一个单词,两年背完,还有一年可以复习,这样的学习强度,你还会说完成不了吗?
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p; 其实3500词并不是一个一个孤立的死记硬背,以后我会向大家讲解如何30天快速突破3500词。
其次,我们要知道背单词到底是背什么。
各位家长和同学,我想你们的小学、初中老师甚至是你们现在的高中老师都习惯在英语课做同一件事情,那就是听写单词(好多家长也是这样考孩子)。其实,听写单词本身没错,错就错在老师说中文,同学写英文单词,这是典型的考察汉译英掌握情况。那我请问各位家长和同学,我们的英语考试试题有中文吗?有汉译英翻译题吗?
所以,我想说的是背单词重点在于掌握英译汉,而不是汉译英。只要掌握了英译汉,那么高考英语试卷就瞬间变成了小学五年级语文试卷,你还可能做不对吗?
肯定会有同学产生质疑,那书面表达怎么办?书面表达运用的词汇和句子是依靠记忆写作模板的,所以前面提到只需单词英译汉并不会对书面表达产生影响,具体如何应用模板,我会专门发布一篇文章来具体阐述。
再次,明确词汇的记忆数量和记忆内容之后,我们要了解记忆词汇的方法。
词汇记忆的核心原则就是少时多餐,没事多见面。例如,我们和一个陌生人在一起共处24小时,一个月后在路上邂逅,你会有种似曾相识的感觉,但是却不能快速而准确地说出他的名字。反之,我们和这个陌生人,每天仅共处少则10分钟,多则半小时,连续见面一周,一个月后在路上,你肯定会快速而准确地说出他的名字。时间缩短了近80%,成功率100%。上面的举例就是对词汇记忆核心原则的解释说明。
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戴氏教育诣在帮助广大的学生掌握学习方法,
帮助家长优化教育观念,
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戴氏小学、初中、高中个性化辅导
班型介绍
1、VIP一对一:根据学习现状设计个性化辅导方案,对症下药。多方位立体式教学管理体系,确保考生成绩
2、3—8人小班:优势互补,加强孩子知识的理解与渗透能力。学生学习互助互补的同时,也形成课堂的良性竞争,提升学生自发性解决学科难题的能力。
3、10人大班:有很好的学习氛围,帮助学生更好的进入状态。
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小初高9大年级,导师辅导,查漏补缺,培养孩子学习能力、学习兴趣、学习习惯
戴氏教育拥有较先进的DSE教学系统,根据不同的学员实际个性化的辅导方案,测评学生的学习问题,设计针对性的学习方案,针对性教学,倾心打造魅力课堂,让学生爱上学习,不仅学会,更要会学
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戴氏教育告诉你:怎样有效做笔记
(1)每门课准备两个笔记本:一本做课堂笔记,一本做改错笔记。
(2)根据不同科目特点做出不同形式的笔记。
(3)能画图的就用图形表示,能标注的就标注一下,不要把时间都放在笔记上。消化吸收并应用于以后的学习中,这才是较重要的。
(4)当老师板书很少的时候,一定要紧跟他的思维一起思考,同时要迅速捕捉到他关键性的语言并记下来。
(5)当听课与记笔记发生冲突时,一般以先听懂老师对问题的分析为主。
(6)可以在课本空白的地方记笔记,如果用笔记本,可以买那种中间用一条竖线把一页分成两部分的,左边记录讲授内容,右边写自己的心得。
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在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助
戴氏教育全日制热门推荐班型:
戴氏3-6人小班:学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈,“小班”关键不在小,在于“精”
语文:阅读理解不透,文言文看不懂。
数学:面对“五花八门”的题型感到无措,好像老师都还没教过;亦或者,明明这类题很熟悉,却怎么做都不对!
英语:语法运用不灵活,词汇记不住,语法判断做一个错一个,屡试不爽!
物理:电学、光学、影像学之类的半知半解,很难弄透彻,思维混乱!
化学:分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!
学员人数限制:环境幽静,使学生在学习中注意力集中!
课程安排灵活:课程灵活,课时因人而异,随到随学!
相互探讨经验:可与其他在班同学探讨学习经验,相互学习