高考历史选择题如何巧妙解答-戴氏教育怎么样

今天戴氏精品堂学校为同学带来了高考历史选择题如何巧妙解答-学习方面的攻略和方法，希望能帮助到各为同学有效的学习!同时戴氏还为各位同学推荐了助力高考冲刺的班型，全日制集训，1对1，小班/大班辅导，还有免费咨询志愿填报等服务，欢迎大家免费咨询了解。

    戴氏教育全日制热门推荐班型：

    戴氏VIP1对1私人教学：学前诊断+学科专题强化全科辅导+定期跟踪

    学前诊断：诊断孩子学习情况，接受知识的快慢能力等程制定

    课程指定：针对孩子薄弱学科，甚至细至某环节进行方案制定，改善孩子现状。

    及时跟进：随时跟进孩子学习进度，第一时间更正其学习误区，大程度扩展孩子知识接受容量。

    学管服务：建立微信/QQ线上咨询平台，孩子在家的疑问也能及时解决，家长更安心。

    心里辅导：定期对孩子进行心里辅导，缓解学生学习压力。

    私人订制学习体验，6步助力目标达成

    诊断问题：先诊断后上课，找到学科症结是关键

    规划目标：结合测评结果,分数差距制定阶分数差距制定阶

    定制方案：根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案

    匹配师资：根据学员情况匹配筛选出更适合孩子的老师

    跟踪辅导：课前教案调整中查漏补缺课后陪读答疑

    实时反馈：阶段性学习反馈，老师定期和家长沟通学习状况

    一、历史选择题

    问题1：请问老师历史选择题有没有通用的技巧？选择总是很难排除选项，错误率比较高。我历史知识点的基础不是太好，文综历史只有60分左右，我已经是高三的学生了，请问现在这种情况是应该把重心放在知识点和书本上还是要大量做题总结方法？

    问题2：请问老师答历史题是不是具有偶然性？出题者给出的答案会不会有时偏于主观？因为很多不会的题，老师也讲的很含糊。有时说是因为题干里未体现，或者就是说题做的太少。但我和同学们都认为并不仅仅是那样。有的两个选项之间表达的意思很相似。排除两个错误的之后，剩下的两个就很难判断了。我觉得无论是答案还是老师们无论如何都应该给我们一个比较中肯的回答才对。而不是一个"略"，或者告诉我们自己想就结束掉了。如果无人解答，我们有怎么将所有题都研究透彻呢？

    问题3：感觉经常做题的逻辑和出题人完全不同，后答案就不同了，请问怎么办啊？

    问题4：老师您好，我历史做得好能错一两个，就是有的题能排除两个选项，然后剩下的两个选项，二选一还会错。历史错的多的时候能达6个，太吃亏了，每天都是做题讲题，我该怎么掌握错题、扎实基础呢？对于那些比较绕的题目，该如何下手分析？大题的特点该怎么概括？

    问题5：历史选择题怎么选？二选一我总是选成功的避开了所有正确答案。

    问题6：选择题经常问一些根本原因，主要原因，还有反映了什么，这种题有什么技巧吗，历史选择题一般都错的较多呢？

    问题7：老师，历史选择题总是觉得每个答案的逻辑都很通但都有不完善的地方....有时候总觉得题目有一定的漏洞所以选不出来....所以选择题有什么选择技巧么？

    问题8：历史选择题应该注意哪些点？怎样做得又快又好？

    问题9：如何才能抓住关键词，选择题少丢分？

    问题10：老师我到现在还有很多历史事件搞不清楚，也记不得，选择题永远错很多，每次都是40多分，现在在看课本，做题错很多，我该怎么办呢？

    问题11：历史选择题有哪些技巧？凭直觉可靠吗？是否要做大量的题？

    在这个世界上，读书是成本低，收效大的投资，所有的成功都不是一日之功，需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持，我们会继续努力为同学们带来更多的帮助

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    戴氏3-6人小班：学习诊断+专职教师+全科辅导+教学反馈，“小班”关键不在小，在于“精”

    语文：阅读理解不透，文言文看不懂。

    数学：面对“五花八门”的题型感到无措，好像老师都还没教过;亦或者，明明这类题很熟悉，却怎么做都不对!

    英语：语法运用不灵活，词汇记不住，语法判断做一个错一个，屡试不爽!

    物理：电学、光学、影像学之类的半知半解，很难弄透彻，思维混乱!

    化学：分子、原子;物质的组成和机构?甚至元素周期表迄今为止都还迷迷糊糊的!

    学员人数限制：环境幽静，使学生在学习中注意力集中!

    课程安排灵活：课程灵活，课时因人而异，随到随学!

    相互探讨经验：可与其他在班同学探讨学习经验，相互学习