及时复习
及时复习,是指以下课堂教学,每天使用复习方法,及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次;第二组审查三次;第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次,第二组平均需要复习六次,第三组平均需要复习七次。可见,评审间隔越短,评审次数就越少。实验结果表明:复习可以及时,可以提高记忆效果。然而,学生经常出现以下情况:听课,课后做作业,省略复习链接。这样,学习的知识的系统性和完整性就会被破坏,长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是容易被遗忘的知识。因此,我们必须注意检讨。
10、科学预习
所谓科学预习,就是在巩固旧知识的基础上,积极探索新的知识,发现问题,以便有一个清晰的观念,为新一轮的学习做好准备。预习的大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃,只有站在积极位置的人才有可能
赢得这场战斗。由此可见,只要把握好预览,我们就抓住了关键的提高。
应试能力重训练
建议学生要有选择地做题,并重视数学思想方法的归纳总结。在学校老师会进行专项训练和模拟试题训练,那么在家里可以有选择地做一些题目。我认为可以选择以下三类题做:第一类是初看还没有解题思路的;第二类是近做错的;后一类是自己以前做得比较慢的。这三类题往往是掌握得不太好的地方。做完后要及时总结自己的解题方法和经验,尤其是从数学思想方法上进行总结,如转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、方程思想、整体思想、待定系数法、换元法、特殊值法等,收到举一反三的效果,对于一些偏难怪的用特别方法才能解出的题尽量不做。
学生在复习中要做好模拟试卷,训练应考能力,把握考试时间的合理分配。有的学生平时成绩很好,但考试时却失利,甚至会做的题都没时间去看,因此要加强考前的模拟训练来解决这些问题,平时要做好学校的模拟试卷,将每次的训练结果进行分析、比较,总结经验,既可以发现问题,查漏补缺,又可以提高自己的应试实战能力。
补强薄弱环节
适应性考试分数在50分左右的同学,建议先寻找知识体系上的薄弱环节。可以把近年来的中招试卷做一下,找到多次扣分、知识点,然后和老师交流,寻找迅速填补知识漏洞的方法。屡次做错的知识点对应着你某个错误的“原认知”,彻底击碎这个错误的“原认知”需要老师的帮助。如果是题型薄弱,只需做针对练习即可。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.