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初三物理培训班分子动运论和内能详细讲解。
扩散:由于分子运动,某种物质逐渐进入另一种物质中的现象。
扩散现象说明了:分子在不停地做无规则运动;分子之间有间隙。
扩散现象发生的快慢,与物质本身、物质温度有关。
分子运动与机械运动的区别:看运动的是宏观物体还是微观分子。
扩散现象只能发生在不同的物质之间,且要相互接触。
分子间引力和斥力都随分子间距增大而减小,随分子间距减小而增大。
当分子间距等于分子间平衡距离时,分子间引力等于斥力;
当分子间距大于分子间平衡距离时,分子间作用力主要表现为引力,即引力大于斥力;
当分子间距小于分子间平衡距离时,分子间作用力主要表现为斥力,即斥力大于引力。固体和液体很难被压缩,就是因为此时分子之间是斥力起主要作用。
当分子间距大于分子间平衡距离的10倍时,分子之间的作用力十分微弱,可忽略不计。
判断:用手捏海绵,海绵体积变小了,说明分子间有间隙。
固体分子之间的距离较小,分子间的作用力很大,因此能保持一定的形态、体积。
液体分子间的作用力比固体小,故液体有一定的体积,无一定的形状,有流动性,不易被压缩。
气体分子之间的距离较大,分子间的作用力很小,故气体无一定的体积,也无一定的形状。
物质三态:气态、液态、固态的区别就在于三态中分子之间的相互作用和分子的运动状态不同。
分子动理论的基本内容:
物体是由大量分子组成的;分子都在不停地做无规则运动;分子间存在着引力和斥力。
分子都在不停地做无规则运动——故分子具有动能;
分子之间有间隙,分子间存在着相互作用力——故分子具有势能。
内能与热量
温度:表示物体的冷热程度,是分子运动剧烈程度的标志。
热运动:物体内部大量分子的无规则运动。
内能:物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和。
一切物体在任何情况下都具有内能。
内能是物体的内能,不是个别分子或少数分子所具有的,而是物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和,故单纯考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。
内能与温度、质量(即物体内部分子的多少)、体积、状态有关,但与物体是否运动、运动速度、被举起的高度无关。
内能具有不可测量性,即不能准确知道一个物体具有内能的具体数值。
初中补习班提高学习难题管理----会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
考试管理----抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。
复习计划的制定已是完全针对中考而言的。学完所有的内容后,老师一般会按他出的计划带领同学们复习,而对同学来说,课余时间没有必要按老师的思路做。首先,计划书中要有充足的时间留给基础知识,无论哪一科,基础知识往往比考生忽视,实际上,这才是高分的基石,必须踏实。其次,考试题型训练,熟悉中考,消除手生的感觉,做到熟练解题。第三,留出时间放松心情,这对考前的学生来说必不可少,很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体,以致无法正常发挥的。后,在临近考试时,回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容,这时计划不要过紧,养足精神备考。
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