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文化课录取分数线逐年提高,竞争日益激烈
以往人们印象中比拼特长的艺考出现新变化,“文化课要求显著提高”已成为今年参加艺考的学生们面临的一大挑战。越来越多学生投身艺考,分母值的增加一度削减着录取率,专业课拉不开差距,那么文化课就成了胜败的关键,而近几年逐年看涨的录取分数线,也给艺考生敲响警钟,在扎实专业课基础的同时,不要忘记学好文化基础课。
根据通知,经教育部批准的独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校),可以自主划定本校相关专业的本科文化录取控制分数线。2020年,山东省美术类、音乐类、书法类的文化课录取控制分数线提高到普通本科线的70%;文学编导类、播音主持类、摄影类的文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%,均比2019年有所提高。2021年,美术类、音乐类、书法类文化课的录取控制分数线提高到普通本科线的75%。文学编导类、播音主持类、摄影类的文化课录取控制分数线提高到普通本科线。舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演(模特)类的文化课录取控制分数线仍然按照普通本科线的65%划定。
2020年随着艺考新政实施,校考院校断崖式减少,文化课成绩逐年看涨,竞争会更加激烈。2020年,在校考学校减少的情况下,统考的分量越来越大。青岛大学艺术设计系、山东省艺术高考指导委员会委员毛凛鹤介绍,目前,全国可以组织校考的学校仅有40余家,美术类、文学编导类统考分量加大,一方面减少了艺考的重复率情况,另外,也减少了考生考试期间的奔波局面,节约考试成本。但意味着艺考生竞争越来越激烈,那些想走捷径,把突击训练当升学手段的家长和学生会额外有压力。在僧多肉少的情况下,考生前期的基本功底和知识储备就尤为重要,也意味着选择艺考的学生们要专业课功底扎实。建议统考结束后考生们也不能松懈,根据自己的优势和目标,合力确定校考的高校,根据目标高校的试题特点,有针对性地进行训练。
面对艺术高考冲刺时间短,任务重的特点,传统的教育方法无法达到短期提高的效果,考生要根据自身的进度和学习情况,制订学习计划,提高学习效率。
在复习文化课时一定要讲究方式、方法,好先从巩固旧知识入手,然
后再进行新知识的复习。考生还要学会合理分配时间,在两个多月内,列出具体的学习计划,并按照计划按部就班地学习。同时,要学会取舍,由于艺术类考生文化课录取分数线相对不高,考生就要力求:会的考试不丢分,偏、怪、难题大胆舍。
艺术类考生已经错过了复习旧知识、学习新知识、巩固强化、全面复习四个过程。针对各学科的特点,进行综合性总复习。现在,艺术生要及时总结线索,梳理结构,大限度地挖掘学生的知识和能力的潜力,调整心态尽快进入到高考前的知识和心理佳状态。复习时一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路,理解、总结教师强调的重点,课堂上不明白的地方要及时询问:另一方面,课余时间在完成教师留下的任务后,自己要复习做过的练习题,总结一些有助得分的规律,自己针对缺漏处,补做一些相关的练习题。只要紧扣考试大纲,找好定位,订好计划,选择适合自身情况的学习方式,同样可以在后的这段时间,尽大努力学好文化课。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!