期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证,首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖初一上册书所有语音、语法、词汇、课文内容,全面检测我们听、说、读、写能力,是检验我们一学期英语学习效果的主要形式之一。学习半年英语了,究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。
高一数学知识点总结
指数函数
(1)函数总是在某一个方向上无限趋向于X轴,永不相交。
(2)函数总是通过(0,1)这点。
(3)显然指数函数无界。
奇偶性
定义
一般地,对于函数f(x)
(1)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。
(2)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)就叫做偶函数。
(3)如果对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)同时成立,那么函数f(x)既是奇函数又是偶函数,称为既奇又偶函数。
(4)如果对于函数定义域内的任意一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)都不能成立,那么函数f(x)既不是奇函数又不是偶函数,称为非奇非偶函数。
高一语文学习方法与技巧
现代文阅读:对于艺术手法术语同学们也要注意区分以比喻拟人排比为代表的修辞手法和以托物言志欲扬先抑为代表的表现手法。这是两套不同的术语系统,在答题时要注意区分积累。同学们可以回顾自己至今为止的语文试卷,看看有没有阅读题丢分是源于在答题时将这二者混同。
高一英语学习方法:系统学习英语
安排好学习的各个环节:学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。
1.预习:听录音,朗读课文,扫清单词发音障碍,了解重点语法内容,阅读重点课文并回答课文后的问题。
2.听课:认真听讲,积极参与课堂活动,记录老师所讲的重点词语及语法知识,争取课上多有所获。如遇不理解的问题,应课下立刻弄清楚,不要积压成堆。
3.作业:作业有“硬”作业即第二天要交的笔头作业,与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等,不要只重视“硬”作业,轻视“软”作业,因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。
4.复习:重新过一遍课文,拼写单词,总结重点词语的用法,语法知识,做配套练习,搞清疑难问题。
5.测试:准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的,如:哪种类型?如何立刻补上?今后注意什么问题可降低错误率?
暑期教学模式历史辅导提高成绩
。课本是学习的主要资料,高中的学习对同学们的理解和分析能力有了新的要求,不仅要“知其然”,还要“知其所以然”,因此,每位同学需逐渐学会阅读课本。如何阅读教材呢?
首先,浏览教材各个组成部分,大致了解教材内容。
教材结构有多个部分,作为高一同学,我们可以着重了解以下几个方面:总目录、课本正文(专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学习小结与测评),这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容,先把书本从厚读成薄。
其次,重点关注课本正文,务必掌握好课本知识点和重要历史结论。
了解或理解历史事件、历史人物,了解或理解历史事件的背景原因(主客观)、时间、过程特征(怎样发展变化);结果影响(历史评价和启示)。为加深理解正文内容,可以兼顾“非正文”内容。这样,将课本的重点知识从薄读成厚,加深理解和记忆。
第三,上课专心听课,适当做笔记,并及时注明不理解之处。
历史课一般会呈现图文并茂的课件,还有老师手写的板书,同时还要求同学们随时关注课本进度,因此同学们听课时一定要注意力集中,并应老师建议,适当做些笔记,做到手、眼、心并用,并上课期间及时注明不理解之处,可以与老师同学切磋,更利于课本知识的理解,为课后的复习打好良好的基础。
第四,课后必须认真完成课后练习,充分利用课本知识来解题,对于自己所做的试题务求理解应用(变通)。从今年的会考来看,现在会考的要求不仅要牢记知识,更注重灵活运用知识,因此,要注重平时积累,做好
充分的准备。
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力哦!感谢大家对戴氏教育精品堂学校的支持,我们会继续努力为同学们带来更多的帮助.