初二学生复习的过程也分为三个阶段
(1)、复习第一
阶段,即把课堂上学过的内容重温习一遍。
(2)、复习第二阶段,即把课堂上学过的重点摘出来,整理在笔记本上,这并不需要太多时间。
(3)、复习第三阶段,即做练习(这是加强应用能力的问题)
总而言之,要提高学习能力,必须以听课为重,在预习和上课阶段,让你的学习潜力得到大限度的发挥,然后利用复习,将学习的要点加以深入思考和整理,以提高应用能力。
写,包括两方面的内容——书写和作文。
在书写方面,高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草。高考从2005年开始,山东单独命题,语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷,都在告诉我们一个信息:必须把字写好。
退一步说,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的,在你认真书写的初阶段,它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”,就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩,我们又怎么敢不去重视呢?
要认真完成课后作业。有些学生是为交作业而做作业,从而起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。正确地完成作业的顺序应是先回忆当天所学内容,弄懂重点知识后,再去做作业。
总结、归纳知识点,形成系统的知识网络复习不是知识的简单再重复,而是知识水平的提高。通过对每一章知识进行梳理、归纳和总结,使之形成系统的知识结构和网络,找到知识之间的联系,发现知识的薄弱环节。
抓好基础知识和基本方法的落实复习中,通过练习找到问题所在,抓住做过的错题,分析错误的原因并解决,在更高的层次上回顾所学的知识和方法。不要以为教材和质量监测上的例题和习题讲过、做过就不认真看了,其实好多内容自己并非都很清楚。如果将这些例题和习题作适当的变形、拓展,经过再思考.再规范做.再总结,对巩固基础知识,进一步提高分析问题和解决问题的能力是很有帮助的。
政治课前自主学习部分:
1、凡未年满周岁的公民都是未成年人。
2、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀,制定了
和专门保护我们的合法权益。
3、家庭保护的具体规定有哪些?
4、学校保护的规定有哪些?
5、社会保护的规定有哪些?
6、司法保护的规定有哪些?