学会拼个人感觉初三了,应该去拼了,即使是初一初二很差的学生也应该努力,好先突击好一科,不要各方面一起抓,这样比较容易提升也比较容易增加信心,个人推荐化学,因为这一科是初三了才会接触,没什么基础,很容易抓上来考好一点。其次是对于个人第二差的那一科。很多时候,第二差的那一科是很好抓的。
教师在教学初始应控制进度,不能求快而增大学习难度,要注意数学知识相经联系的,高中数学知识要涉及初中的内容,很多地方是初中知识的延拓和提高,但不是简单的重复。因此在教学中正确处理好二者的衔接,深入研究两者彼此潜在的联系和区别;做好新旧知识的串联和沟通,为此,在高一教学中必须采用“低起点,小步于”的指导思想,帮助学生温习旧知识,恰当地进行铺垫,以减缓坡度,分解教学过程,分散教学难点,让学生在己有的水平上,通过努力能够理解和掌握知识,并引导学生对知识加以区别和联系,每涉及到新的概念。
学好高一语文需要知道的几个常识
1、日常学习需要重点背诵的有:汉字的识别、错句病句的识别、文学常识、课文句子之类等。
2、老师在课堂上讲的文学常识,重点的要记,不重点的要有印象。
3、不用每天专门拿出一小时、两小时单独学语文,在作文练习册后,专注5~10分钟学语文就好了,复习今天,预习明天。平时要利用点滴时间,如上下学,就可以默背一遍。
4、多读书。多读书对于学习语文是很有帮助的,至于读什么书,“文史不分家”,可以选择性的读一些历史读物,也会对你的语文学习有帮助的。
学好英语,上好英语课的几个环节
1.尽快适应新环境、新同学、新老师,尽快适应高中学习。
2.课前认真做好预习工作。因为课时紧,内容多,强度大。不认真预习,课上会很被动。预习要做到认真听录音,模仿,掌握准确的语音、语调,了解单词意思,课文内容,找出疑难问题。
3.课上认真听讲,积极参与课堂活动,给自己更多的机会锻炼听、说能力,认真适当地记笔记。高效率听课,才能有高水平的收获。
4.课后要及时认真复习,按时完成作业是首要的。复习是为了巩固课堂知识,同时也应适当地做一些练习。遇到没有理解的内容应及时问老师,使问题尽快解决。
5.要有适应新环境的能力,同时应有承受压力的能力。要会调整自己,相信大家会以饱满的精神状态,充分的心理准备,顺利适应高中英语学习。
高中老师和初中老师的教学方式的差别也较大,因此要好好去适应高中老师的讲课方式和个性,不要过于在意老师的口音,举止等等。实际上,这些问题影响都不太大,适应了便不会觉得听老师讲课是一件艰难的事。(大家可以想一下,一位有客家口音的老师教英语,如果不去适应,难道就不听他的英语课?那可是会错过很多宝贵的知识的哦)
在这个世界上,读书是成本低,收效大的投资,所有的成功都不是一日之功,需要同学们坚持不懈的努力
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