出发前两天检查考试和生活所需物品:在确定出发的前两天,要仔细检查考试所需的各种证件和考试期间的 生活用品,像身份证、准考证、银行卡、1寸2寸照片、少量现金等都是必须要带的,另外由于校考时间跨度较长,为预防各种可能影响考试的情况发生,考生还需要带一些换洗衣服、保温杯、常用药品、文件袋、移动U盘等,切勿因紧张过度而遗忘某些重要物品而耽误考试。
文化课复习要抓主干知识注重常考点
抓主干知识抓常考点:高考试题的难易比分配,容易的占30%,中难度占50%,这两部分相加,就是一本线以上的分了。而对于艺体生,就更应以强化双基为本,以稳拿基本
分为目标。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点,比如,语文的复习,应该从现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文,这四个分值比重大的方面着手复习;英语,应该以阅读理解训练,配合词汇、语法、句型、写作等知识讲练为主;对于数学的复习,应该着重把握好几个高考必考章节内容,通过巩固“三基”知识,研究一些常规问题和答题策略,进行训练。
艺术生文化课:如何提高高三生的英语阅读速度
阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。阅读课是学生学习语言,掌握语言的重要环节。目前,阅读课一般都是通过讲解文章来培养学生的语言能力,也就是让学生具有语言、语法、词汇等方面的知识,并且是让学生运用这些知识理解和构造句子、段落、文章,以提高他们在语篇水平上进行交际的能力。而文章一般总是由导言、正文和结束语三大部分组成。所以,前面所论述的那些教学方法就是针对此些情况所论述的。我们也深深感到阅读教学确实并不是一件容易事。这不仅仅因为它属于读者个人的心理语言活动,而且受到教学与非教学的多种可变因素的互相作用与影响。阅读速度和理解能力的提高都有赖于进行大量的阅读实践。质和量是辨证的统一,量的增加必然会导致质的飞跃。所以,只有每天坚持做一定数量的阅读理解,并坚持运用正确的阅读方法,才能提高阅读速度,进而提高阅读理解能力。教师应努力帮助学生获得技能从而提高阅读理解的准确性。在阅读课上教师应精讲多练,并采用不同的阅读训练的方式,引导学生运用各种阅读技巧并终获得阅读能力,从而使学生独立阅读能力上一个新台阶。
联考中素描、色彩、速写的夺分技巧
艺考中素描、色彩、速写的抓分技巧你都会了吗?对于一名艺考生而言,学会合理控制考试时间是基本的。建议考生一般从整体观察,局部入手,再回到整体。比如素描考试,建议考生看到试题后,首先花上10分钟进行观察。后一定要空出15分钟时间对画面进行后调整。因为此时容易出现画面灰、效果不强烈和画面琐碎的毛病。通过画面调整,应尽力使之成为干净利索、层次分明、色调和明暗清楚的作品。仅在这一环节,就可以拉开10到20分的差距。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.