另外不要以为题目做过就行了,还应该学会复习已做过的题目。这是一项非常非常重要的工作。复习做过的试卷时,首先只看题目,列一列自己想到的知识点,然后对照答案,检查自己遗漏了什么知识点,接着再对照自己以前答了什么知识点、漏了什么知识点。只有将自己过去的答题思路、现在的答题思路以及标准答案中的答题思路进行比较,找出自己思路的缺陷,反省总结获得正确答案需要的思路,我们才能吸取经验,不断进步。而这项工作在第一轮复习阶段好能重复两次。在平时的测验中也一样,每一次试卷发下来,我们都应该按照这个方法将试卷重做一遍,包括每一次阶段性考试,我们也都应该按照上述方法将这一阶段中做过的所有试卷认真复习一次,这是在每一阶段提高自己非常有效的方法。
高考数学知识点:轨迹方程的求解
符合一定条件的动点所形成的图形,或者说,符合一定条件的点的全体所组成的集合,叫做满足该条件的点的轨迹.
轨迹,包含两个方面的问题:凡在轨迹上的点都符合给定的条件,这叫做轨迹的纯粹性(也叫做必要性);凡不在轨迹上的点都不符合给定的条件,也就是符合给定条件的点必在轨迹上,这叫做轨迹的完备性(也叫做充分性).
【轨迹方程】就是与几何轨迹对应的代数描述。
一、求动点的轨迹方程的基本步骤
⒈建立适当的坐标系,设出动点M的坐标;
⒉写出点M的集合;
⒊列出方程=0;
⒋化简方程为简形式;
⒌检验。
二、求动点的轨迹方程的常用方法:求轨迹方程的方法有多种,常用的有直译法、定义法、相关点法、参数法和交轨法等。
⒈直译法:直接将条件翻译成等式,整理化简后即得动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法通常叫做直译法。
⒉定义法:如果能够确定动点的轨迹满足某种已知曲线的定义,则可利用曲线的定义写出方程,这种求轨迹方程的方法叫做定义法。
⒊相关点法:用动点Q的坐标x,y表示相关点P的坐标x0、y0,然后代入点P的坐标(x0,y0)所满足的曲线方程,整理化简便得到动点Q轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做相关点法。
⒋参数法:当动点坐标x、y之间的直接关系难以找到时,往往先寻找x、y与某一变数t的关系,得再消去参变数t,得到方程,即为动点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做参数法。
⒌交轨法:将两动曲线方程中的参数消去,得到不含参数的方程,即为两动曲线交点的轨迹方程,这种求轨迹方程的方法叫做交轨法。
*直译法:求动点轨迹方程的一般步骤
①建系——建立适当的坐标系;
②设点——设轨迹上的任一点P(x,y);
③列式——列出动点p所满足的关系式;
④代换——依条件的特点,选用距离公式、斜率公式等将其转化为关于X,Y的方程式,并化简;
⑤证明——证明所求方程即为符合条件的动点轨迹方程。
视频解析:轨迹方程的求解(1) (2) (3) (4)
高三理科拉分,学好物理要做好这几点
同时我还想提醒高三党,你们现在正处于冲刺高考的阶段,距离高考时间已经不多了,你们要注意去取舍。比如说现在物理实力不太强,甚至还不及格的条件下,那么更要去注意基础,而不是偏题难题。对于大部分同学来说物理后一道题就不要去死磕,将其完全做出来,可以尝试的做出第一问第二问,然后再然后继续去做别的科目。而不是在一道题上浪费你宝贵的时间。一定要注意物理的多选题,当你不太确定的时候,千万千万不要去多选,否则得不偿失。
多年的教学实践和科学研究发现,凡是学习成绩优异的学生,都很重视学习的调整,调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整,学习目的明确了,态度端正了,计划合理了,方法科学了,时间的分配和精力的使用恰当了,学习就会不断取得进步,学习成绩自然也就提高了.
高中记叙文写作技巧指导
运用描写
要想把人物写得栩栩如生、活灵活现,就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。如《胆小的我》中“吓得我大叫一声,赶忙把眼睛蒙住,心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写,把“我”胆小的性格写得惟妙惟肖。描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物,一个中学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。
具体来解说一下:
1.肖像。对描写对象的外貌,包括面容、神态、身材、服饰乃至举手投足、或哭或笑进行刻画。这种刻画应该是有选择的,而不是一股脑儿往上堆。好的肖像描写着墨不必多,甚至只有一两个词,就能起到画龙点睛的作用。要防止人物的"脸谱化",关键是要抓住人物特征,通过外貌描写既给其形又传其神。同时,肖像描写还应注意符合并反映出人物的出身、地位、经历和人物的性别、年龄、职业等特点。
2.语言。人物的语言是表现人物性格的一个重要方面,写好富有个性化的人物语言是很重要的。要让人物说他自己会说、该说的话,切忌用作者的语言代替人物语言,也不能套用千人一腔的现成话。由于各个人的身分、地位、性情、经历不同,因而说出来的话也就很不相同,语言描写应该符合对话者的这些特点。
3.行动。人物的行动是他的思想性格的具体表现,在作文时要通过动作描写表现人物在"做什么"和"怎样做",特别是选择那些足以表现人物性格的动作,特别要注意选用准确、生动的动词通过"怎样做"写出人物的个性。
4.心理。心理描写是指对人物在一定环境中的心理状态、思想活动的描写。心理描写能使人物形象、丰满。人物心理描写的手法很多,常用的有以下几点:让人物直接倾诉衷肠,这种描写,让人物与读者直接进行感情交流,通常显得真切感人;细致描写人物的心理状态,这是一种动态的写法,描写人物在一定条件下或一定环境中的复杂心情;心理描写往往与行动、神态等的刻画结合起来,这样的描写往往容易收到更好的效果。
四、写出细节
细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写,它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。运用好细节描写可以增强作品的真实性,深化文章的主题。
高三英语总复习材料:上册1到6单元必记高频单词
1单元Ⅰ.高频单词必记1.n.方法2.n.态度3.adj.以前的;从前的4.n.技术5.vt.包含n
.封面6.adj.热心的n.热情7.n.(常作复数)指示;说明vt.指导;教导adj.有教育意义的;指导的8.adj.令人尴尬的;令人难堪的adj.尴尬的;难堪的;困窘的vt.使尴尬n.尴尬 9.n.记述;描述v.描述10.n.鼓励;激励v.鼓励;鼓舞 adj.鼓舞人心的adj.深受鼓舞的n.勇气11.adj.失望的 adj.令人失望的 v.使失望 n.失望 12.vi.消失n.消失vi.出现n.出现;外表13.n.行为;举动vi.行为;表现;举止14.vt.使印象深刻N印象15.adj.令人吃惊的;令人惊讶的vt.使吃惊 n.惊讶
2单元 高频单词必记 1.adj.紧张的;焦虑的2.vt.(故意)避开 3.vt.承认4.adj.精力充沛的n.精力 5.adj.聪明的 n.聪明 6.vt.感激n.感激7.adj.有组织的;有系统的v.组织n.组织;团体;机构8.adv.不正确地adj.不正确的adj.正确的v.改正9.adj.正式的adj.(反义词)非正式的10.adj.轻松的;松懈的;宽松的v.(使)轻松n.轻松;放松 11.adv.同样地,类似地adj.相似的 n.相似,类似12.adj.有趣的;可笑的 adj.愉快的;感到有趣的v使快乐,逗乐 n.娱乐;消遣13.adj.耐心的n.病人 n耐心14.vt.&n.尊敬,尊重 adj.有礼貌的,恭敬的 15.adj.科学的 n科学 n科学家
3单元Ⅰ.高频单词必记 1.n.专家 2.n.运动场;体育场 3.n.幼儿园 4.n.事件 5.n.仪式 6.n.距离adj.遥远的7.n.产品 v.生产 n.生产 8.n.风景;景色 n.场景;景色 9.vt.射杀 n.射击;枪声 10.n.旅程 n.旅程(短途) 11.vt.训 n.训练 n.训练师;教练 12.n.面试;面谈n.(面试时的)主考官;面谈者n.参加面试者;接受采访者13.adj.疲惫不堪的 vt.使疲惫不堪14.vt.使吃惊;惊吓n.惊吓;恐惧adj.受惊吓的adj.引起恐惧的15.adj.被遗弃的v.遗弃,抛弃