孩子升入九年级后,由于年龄甚小,社会经验欠缺,在面临可能左右自 己人生走向的关键时刻,孩子们极易陷入困惑中。 孩子们的困惑主要表现在以下两个方面:
1.不明白人生的意义
2.不明白学习的意义 如果不明白人生的意义,就会迷失前进的方向,以后的人生就很可能在忙忙碌碌,甚至在浑浑噩噩中度过;如果不明白学习的意义,就很 可能会产生厌学心理,进而失去学习兴趣。
3.作为家长如何在孩子需要的时候给予恰到好处的帮助,让孩子从困惑中走出来。
暑假培训学校语文补习技巧
过读疏通文句,通过读领悟主题,通过读产生问题,通过读解决问题;解决不了的,课上再有目的地听取教师讲解,则茅塞顿开。久而久之这样做,阅读能力就会大大提高。
其次,大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人,写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品,是与他们博览群书分不开的。著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏,没有上过学,但她写文章却清新隽永。她完全是靠阅读名著而成为作家的。对于中学生来说,阅读更是写作的基础。只有多读,才能更多地接触不同文章的不同构思和写法,从而提高学生的写作技巧,丰富学生的写作内容,正如杜甫所言:"读书破万卷,下笔如有神。"我们现在的中学生,如果能做到反复读、大量读,朗读那些好文章、好书,那么对于语文学习的各方面,都会有很大的提高的。
后是写的问题。写比什么都重要。一上初中,就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢?怎样写?可以利用读书笔记写你想写下来的所有事情,比如生活中的一些感人的事情。好记自己生活中发生的一些真实的事情,这样有真情实感,容易上手,自己也有兴趣。以后拿出来看看
也很有意思。另外,写作,和老师还有一种很强的沟通作用,老师经常可以通过你的写作来了解你的所思所想,这对你的成长会有好处。
暑假班补习英语易错语法应用解析
一名词类
1.这些女老师们在干什么?
误What are the woman teachers doing?
正What are the women teachers doing?
析:在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men,women。
2.房间里有多少人?
误:How many peoples are there in the room?
正:How many people are there in the room?
析:people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。
3.我想为我儿子买两瓶牛奶。
误:I want to buy two bottle of milk for my son.
正:I want to buy two bottles of milk for my son.
析:表示不可数名词的数量时,常用“a/an或数词+表量的可数名词+of+不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。
二、动词类
4.你妹妹通常什么时候去上学?
误:What time does your sister usually goes to school?
正:What time does your sister usually go to school?
析:借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。
5.琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。
误:Linda often do her homework in the evening,but this evening she watching TV.
正:Linda often does her homework in the evening,but this evening she is watching TV.
析:在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often,usually,sometimes等时间状语连用。在一般现在
初中物理易错点汇总
1.奥斯特发现了电流的磁效应(通电导体周围有磁场),制成了电动机,法拉第发现了电磁感应现象,制成了发电机。沈括发现了磁偏角。汤姆生发现了电子。卢萨福建立了原子核式结构模型,贝尔发明了电话。2.磁盘、硬盘应用了磁性材料,光盘没有应用磁性材料。3.电磁波的速度都等于光速,波长和频率成反比。4.电动机原理:通电线圈在磁场中受力转动,把电能转化成机械能。外电路有电源。发电机原理:电磁感应,把机械能转化成电能,外电路无电源。
数学在生物学的作用
人们深信数学也将象显微镜一样帮助人们去揭示生命的奥秘,生物数学的研究就是通过数学模型来实现的,只要模型的建立符合生物发展规律,然后通过对模型的数学推理,进而发现新的生命现象。就如人们周知的事实一样,再天体力学的发展史中曾有利用万有引力的假设,依靠数学模型和严格的数学推理,准确的预测尚未被人们发现的天体的具体位置和大小,人们也深信数学在生命科学中的地位。数学模型不但可以帮助人们去研究生物体、了解生物体,而且可以帮助人们去把生物现象与工程联系起来,为生物工程的理论工作展现出美好的前景。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!