叙述的基本要求
1、交代明白:把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。
2、线索清楚:线索是作者组织材料思路的反映,是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络。叙述线索可按时间发展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。
3、详略得当:叙述材料的主次详略,以表达主题的需要作合理剪裁。
4、波澜起伏:指叙述曲折富有变化,引人入胜。
写段意:每一段在书边上写出段意;(2)写小结:一要概括本书内容,二要反映本节各内容之间的并列与从属关系;(3)例题:在书边说明各主要步骤的依据,在题后空白处用符号或几个字,写出本例特点,体现编者选例意图;(4)变式:对优秀生要求对例题条件、结论变化,由特殊向一般转倾,将有关知识进行横向联系,纵向发展。
写给高一高二同学的学习忠告
土鳖的忠告
高一高二的同学们,年轻就是好,我们还有机会,还不是高三,如果现在搞定了,到了高三就是表演。
台上一分钟,台下十年功。考试的时候就是“台上一分钟”的表演。有不少同学两个星期才写一篇作文,还到处询问写作文的技巧。老师讲过很多注意事项,我们却从来不练习,总是拿考试来当做练习,怎能不悲剧?
想想,平时底下没彩排,直接上去表演,那不是献丑吗?大凡作文很牛的同学,往往是私下里练习了很多。成功的外表只是冰山的一角。
一件事情,如果我们掩耳盗铃、自欺欺人,不去重视它,那么它早晚会引起我们的重视。那时就晚了。
高一英语学习方法:系统学习英语
苦加巧,有成效:“苦”就是学习刻苦,肯下气力,“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。如何做到这一点?首先正确分析自己:目前学习状态,优势与劣势,大问题,问题原因,解决办法,时间分配等。然后提出相应的目标,并制定达到目标的详实计划。
高一历史学习方法作为参考
高中历史的学习,高一主要会涉及必修一、必修二这两本教材,这两本教材的内容分别是政治史和经济史,无论是在未来的会考中还是高考中比重都非常高。
对于新高一的同学们而言,刚刚开始高中生活,刚刚接触高中学习,一切都是未知的。
在这里首先想明确一点。请不要先把自己局限在文科或者理科内,应当全面地学习各学科的知识。高中的学习相对初中而言,是一个新的开始,如果能够在开头走好第一步的话,后面的道路会通畅很多。而如果早早把自己限定在某一个学科类别中,势必会分散对其他科目学习的注意力,这样反而拖垮你其他科目的成绩,使得你在学业水平测试中牵扯更多的精力,重复做功,得不偿失。
其次我想谈一谈文科的科目特点。文科生有一个重要的优势,就是人数较少,并且文科在传统印象里属于是不太被重视的学科,高分学生学文科的比例相对会低一些。这样一来,文科高考面临的竞争相对而言就会低
许多。如果高一的同学现在已经开始对未来的文科学习进行规划,那么我会恭喜你,你已经做出了一个正确的选择。文科生在高一并不需要学的太苦,只需跟住学校的进度,做好知识的积累工作,慢慢打下自己未来学习的坚实基础,就已经是一个比较大的成就了。同时,数学的成绩千万不能落下,因为未来文科高考中,数学的区分度非常高,所以在起点上一定不能落后。
具体到历史这个科目的学习,高一主要会涉及必修一、必修二这两本教材,这两本教材的内容分别是政治史和经济史,无论是在未来的会考中还是高考中比重都非常高。请每一位新高一的同学务必把这两本教材上的核心概念进行掌握,理解每一个术语,了解主要事件的时序,后请根据“民主”、“法制”、“资本主义世界市场”、“近代化”、“经济全球化”等线索把所学内容整理成体系,这些简单的积累工作会为你未来的学习带来巨大的便利。
高一是高中学习的开始,高中三年难的知识不在高一,疲劳的时期不在高一,但高一一年你投入的程度,决定了你未来三年学习的姿态。所以,各位刚刚升入高一的同学们,既然已经站在起跑线上,就请走好你高中的第一步。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!